Ольга Сагалакова
ООД по физической культуре в подготовительной группе «День знаний»
Тема «День знаний»
Цель: Создание условий для правильного выполнения лазание в обруч в группировке.
Задачи:
1. Обучение лазание в обруч в группировке;
2. Упражнять метание мешочков в горизонтальную цель;
3. Формировать у детей самостоятельность, внимание, выдержку.
I часть. Приветствие. Построение в шеренгу, проверка равнения. Ходьба на внешней стороне стопы, Ходьба приставным шагом левым и правым боком. Бег в средней темпе.
II часть. Общеразвивающие упражнения
1. И. п. — основная стойка (пятки вместе, носки врозь, руки вдоль
Публикация «ООД по физической культуре в подготовительной группе „День знаний“» размещена в разделах
- День Знаний. 1 сентября
- День знаний. Конспекты занятий к 1 сентября
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Работа инструкторов по физической культуре
- Темочки
туловища. 1—2—дугами наружу руки вверх, подняться на носки; 3—4 —
вернуться в и. п.
2. И. п. — стойка ноги на ширине плеч, руки на пояс. 1 — поворот туловища вправо, правую руку ладонью кверху; 2 —и. п. ; 3-4 — то же в другую сторону.
3. И. п. — основная стойка, руки на пояс; 1-2 — приседая, колени развести в стороны, руки вперед; 3—4 — и. п.
4. И. п. — стойка ноги на ширине плеч, руки на пояс. 1 — руки в стороны; 2 — наклон вперед-вниз, коснуться пальцами носков ног; 3 — выпрямиться, руки в стороны; 4 — и. п.
5. И. п. — основная стойка, руки на пояс. Прыжки на двух ногах на месте в чередовании с ходьбой (или с непродолжительной паузой) (20 прыжков подряд). Повторить 3—4 раза.
Основные виды движений.
1. Лазание в обруч в группировке;
2. Прыжки на двух ногах вверх;
Подается сигнал к ходьбе колонной по одному за ведущим в обход зала. Затем дети выполняют ходьбу с заданиями. По сигналу дети переходят на бег.
На одном расстояние, ставятся 3 обруча. Дети делятся на 2 колонны. Перед обручем садятся в группировке, т. е. садятся, поджимая руки и голову к коленям.
Подвижная игра «Успей догнать».
III часть. Малоподвижная игра «Что изменилось?»
