Демиденко Оксана
Образовательный проект «Видеомонтаж для педагогов»
Образовательный проект «Школа видеомонтажа для педагогов»
Проект разработала : Демиденко О. В.,
старший воспитатель
В руках таланта все может служить орудием к прекрасному.
(Николай Васильевич Гоголь)
Актуальность проекта
Публикация «Образовательный проект „Видеомонтаж для педагогов“» размещена в разделах
Информатика и информационно-коммуникационные технологии занимают особое положение в современном мире. Навыки владения компьютером, использование информационных и коммуникационных технологий в повседневной работе, умение использовать возможности сети Интернет - такова реальность сегодняшнего дня.
Стало очевидно, что проблемы обучения и воспитания, развития детей дошкольного возраста могут быть успешно решены только при совершенствовании системы управления, на основе научных принципов, достижений высокого уровня профессионализма руководителей дошкольных учреждений, повышения квалификации педагогов, модификации подходов к организации педагогического процесса.
Традиционные формы работы с информацией практически пережили себя и, в этом плане, альтернативы использованию компьютерных технологий нет.
Как показывает практика, без новых информационных технологий уже невозможно представить современный детский сад. Использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности – это одна из самых новых проблем в отечественной дошкольной педагогике, так как наука и техника не стоят на месте. А воспитатель может и должен использовать новые технологии в работе во всех сферах своей деятельности, быть всегда в курсе педагогических новинок.
В главе четвертой части первой профессионального стандарта педагога сказано, что педагог должен владеть ИКТ-компетенциями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста. В связи с этим хотелось бы заметить, что на сегодняшний день многие воспитатели, имея огромный опыт работы с детьми, не владеют современными компьютерными технологиями, которые в XXI являются неотъемлемой частью жизни.
В связи с этим, вопрос внедрения новых технологий с использованием ИКТ во взаимодействии дошкольного учреждения с семьей на сегодняшний день является одним из самых актуальных.
Использование информационно-компьютерных технологий (ИКТ) в различных сферах деятельности стало частью культуры и необходимой нормой. Владение информационно-компьютерными технологиями помогает педагогу чувствовать себя комфортно в новых социально-экономических условиях, а образовательному учреждению – перейти на режим функционирования и развития как открытой образовательной системы.
Современный рынок предоставляет большой выбор видеокамер, которые позволяют снимать цифровое видео высокого качества.
Видеокамеры становятся обычным предметом быта, с их помощью мы можем сохранять на память яркие и интересные моменты из нашей жизни.
Видеоролик, сделанный качественно можно использовать в педагогической деятельности в образовательных целях в непосредственно образовательной деятельности, на выступлениях городских методических объединениях. И, конечно, умение смонтировать видео самостоятельно пригодится каждому.
Для этого нужно знать с чего начинать создание фильма, как и с помощью чего монтировать фильм.
Цель проекта :
Повышение качества в образовательной деятельности педагогов через активное внедрение в воспитательно-образовательный процесс информационных компьютерных технологий.
Задачи:
• повысить качество образования через активное внедрение создания видеороликов в воспитательно – образовательный процесс :
• использовать информационные технологии для организации совместной
деятельности, как в основной образовательной деятельности, так и в режимные моменты;
• обеспечить условия для формирования информационной культуры
участников образовательного процесса;
• создать условия для взаимодействия семьи и детского сада через единое
информационное пространство.
Ожидаемый результат: повышение профессионального потенциала, овладение педагогами информационными технологиями по созданию мультимидийных презентаций, видеороликов, слайдшоу;
- информационная компетентность педагогов как условие повышения качества и результативности образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС;
- формирование банка дидактических и методических материалов по использованию информационных образовательных технологий.
Участие педагогов и воспитанников в конкурсах, конференциях, форумах, размещённых в сети интернет;
- владение и использование всеми педагогами в образовательном процессе ИКТ : умение воспитателя организовывать совместную групповую.
Участники проекта
Педагоги ДОУ.
Продолжительность проекта
Долгосрочный.
Механизм реализации проекта
Этапы проекта Сроки исполнения Содержание работы
I. Подготовительный Октябрь-ноябрь Подготовка необходимого для реализации проекта материала
II. Практический Ноябрь-апрель - подготовка видеоматериала и фото;
- обучение педагогов работать в программе «Windows Movie Maker» или «Киностудия Windows Live» для создания ролика;
- обучение педагогов работать в программе «ФотоШОУ PRO»;
- обучение педагогов работать в программе «ВидеоМОНТАЖ» : универсальный редактор для работы с видео;
- обучение педагогов работать в программе Movavi Video Suite.
III. Заключительный Апрель Представление опыта на мероприятиях педагогической направленности.
