Наталья Шкробова
Конспект НОД по конструированию в средней группе из природного материала «Сова»
НОД по конструированию в средней группе (из природного материала)
по теме: «Сова»
П. С. : Учить сочетать в лепке природный материал и пластилин, хорошо прижимая их друг к другу. Развивать мелкую моторику рук, воображение. Воспитывать бережное отношение к живой природе и расширять знания детей о птице сове.
Ребята, предлагаю вам отгадать загадку:
Угадайте, что за птица:
Света яркого боится,
Публикация «Конспект НОД по конструированию в средней группе из природного материала „Сова“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Конструирование, ручной труд, поделки
- Поделки из природного материала
- Сова, совушка, совенок, совята
- Сова. Конспекты занятий
- Сова. Конструирование, поделки
- Средняя группа
- Темочки
Клюв крючком, глаза пятачком,
Днем спит, ночью летает.
Мышей и прохожих пугает.
Большая голова, это ушастая.
А где дом у совы? Как он называется? (дупло). А кто еще может жить в дупле? (белка).
Показать детям иллюстрацию с изображением совы.
Посмотрите ребята, у совы – большая голова, которой она может вертеть во все стороны, шея – маленькая, ее не видно из-за пышного пестрого оперения, которое спасает сову от зимних холодов. Закругленные крылья и широкий короткий хвост помогают ей бесшумно летать. Ребята, а зачем сове летать бесшумно?
(Чтобы не спугнуть добычу.)
Мы с вами недавно прочитали сказку "Бежал ежик по дорожке". Вспомните, кого в этой сказке напугался Еж? Правильно! А почему? (Так как сова - это хищник, потому что питается мышками и другими мелкими птицами и животными).
Вы все знаете, что сова ночью охотится, а днем спит. Но сейчас я вам объясню - почему. Природа наградила эту птицу интересной особенностью: глаза совы не любят яркого дневного света, и, если вытащить ее из гнезда днем, она будет беспомощна, так как на свету ее большие глаза почти ничего не видят. Поэтому днем она спит и не вылезает из своего дупла, а в ночное время она отлично видит в темноте.
Про сову, ребята, сложено немало сказок, стихов, песенок. Мы с вами уже знакомились с некоторыми из них. Давайте вспомним вместе стихотворение и выполним движения:
Совушка - сова
Большая голова
На суку сидела,
Головой вертела.
Глазками хлоп-хлоп,
Лапками топ-топ.
С дерева свалилась,
На сук рассердилась:
- Ты бы мог меня, сучок,
Подхватить и за бочок!
Поэтому сегодня я предлагаю вам попробовать сделать эту интересную птицу из. из чего! (дети подсказывают - из шишки).
Рассмотреть вместе особенности внешнего облика совы: голова круглой формы, и большие круглые глаза желтого цвета с черными зрачками, треугольный клюв, пестрое оперенье - как и шишка, если ее перевернуть.
Мы сначала скатаем большой шар - это будет голова, потом сделаем 2 желтых одинаковых шарика и расплющим их вот так, потом приклеим и добавим зрачки. Из семечек мы сделаем уши, так как лепим именно ушастую Сову. Ну а потом соединим голову с туловищем-шишкой вот таким образом (показ).
Давайте потренируем наши пальчики, чтобы они ловко лепили.
Пальчиковая игра.
Совушка-сова, Руки положить на голову, покачать
Большая голова головой из стороны в сторону.
На суку сидела, Не убирая рук с головы, покрутить ею
Головой вертела, из стороны в сторону.
В траву свалилась, Уронить руки на колени.
В яму покатилась. Убрать руки с колен и уронить их в «яму» .
Практическая часть - лепка поделки
В конце занятия рассмотреть поделки и похвалить детей за красивых птиц.
После занятия полезно провести п/игру «День и Ночь».
Одному из детей надевается шапочка – маска Совы. Сова сидит на стульчике (в дупле). Дети – птички выбегают в центр свободного пространства группы – «на полянку» и летают, на слова воспитателя: "День". На слово - "Ночь" - Сова вылетает из дупла, а все дети- птицы замирают на месте или присаживаются. Сова ищет птичек, которые шевелятся, и забирает с собой в дупло.
Так же проведено было заранее занятие по ФЦКМ на тему "Лесная птица - совушка", рисование "Сова - большая голова", чтение худ. лит-ры: сказка "Бежал Ежик по дорожке", сказка в стихах " Отчего совы по ночам не спят", а также стихи, потешки.
