Методические рекомендации для родителей по темам: «Лес. Грибы, Ягоды». в старшей группе компенсирующей направленности

Светлана Борисовна Дзягунова
Методические рекомендации для родителей по темам: «Лес. Грибы, Ягоды». в старшей группе компенсирующей направленности

Тема : «Грибы»

1. Повторите с ребенком названия грибов : боровик, подосиновик, подберёзовик, маслёнок, волнушка, сыроежка, лисичка, груздь, мухомор. Покажите ребенку картинки с изображением этих грибов.

2. Побеседуйте с ребенком о том, какие заготовки можно сделать из грибов.

3. Попробуйте вместе с ребенком разделить названия грибов на слоги : бо-ро-вик, мас-лё-нок, вол-нуш-ка, ли-сич-ка, му-хо-мор.

4. Образование множественного числа существительных.

Боровик - боровики. Сыроежка -

Подосиновик - Лисичка -

Волнушка - Мухомор –

Публикация «Методические рекомендации для родителей по темам: „Лес, Грибы, Ягоды“, в старшей группе компенсирующей направленности» размещена в разделах

• Грибы и лесные ягоды
• Группы компенсирующей направленности
• Консультации для родителей
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Лесные ягоды
• Прогулки в лесу, правила поведения на природе. Консультации
• Старшая группа
• Темочки

Запишите ответы ребенка.

5. Согласование прилагательных с существительными.

Боровик (какой) - … (крепкий, съедобный, вкусный)

Мухомор - …

Лисичка - …

Сыроежка - …

Запишите ответы ребенка.

6. Предложите ребенку нарисовать понравившийся ему гриб.

Тема : «Ягоды»

1. Покажите ребенку картинки с изображением ягод и повторите их названия: черника, ежевика, брусника, клюква, земляника, малина. Расскажите ребенку где растут эти ягоды.

2. Образование относительных прилагательных.

Варенье из малины. - Малиновое варенье.

Компот из земляники. – Земляничный компот.

Джем из черники. – Черничный джем.

Повидло из брусники. – Брусничное повидло.

Мусс из ежевики. – Ежевичный мусс.

Пюре из клюквы. – Клюквенное пюре.

3. Согласование числительных с существительными. Предложите ребенку сосчитать:

Одна ягода, две ягоды, три ягоды, четыре ягоды, пять ягод.

Одна веточка, …

Одна корзина, …

Один листочек, …

4. Попросите ребенка нарисовать любую ягоду и рассказать о ней по

плану: как называется ягода, где она растет, какого она цвета, какая она на вкус, что из нее можно приготовить.