Анна Лапшина
Мастер-класс «Создание интерактивной игры в программе PowerPoint»
Цель- расширение познания в области овладения информационно-компьютерными технологиями по средствам создания интерактивной игры в программе PowerPоint.
Информационные технологии занимают важное место в нашей жизни. Внедрение информационно-коммуникационных технологий в процесс обучения значительно разнообразило методические средства и приемы педагогов, в том числе позволило включить новые формы работы на занятиях, сделать их интересными и запоминающимися.
Публикация «Мастер-класс „Создание интерактивной игры в программе PowerPoint“» размещена в разделах
Мультимедийная презентация – один из эффективных методов организации обучения, очень сильное педагогическое средство. Программа PowerPoint позволит воплотить в жизнь любой творческий замысел.
Представляю вашему вниманию мастер-класс : «Создание интерактивной игры в программе PowerPoint».
Начинаем готовить игру. Коллеги хотелось выслушать Ваше мнение «С чего же начать?»
• Разработка идеи
• Подбор картинок
• Продумывание технических моментов
Когда ясна идея, необходимы картинки.
Для удобства работы над игрой, удобнее создать папку, где накопятся все необходимые файлы: звуковые, картинки разных форматов.
Требования к картинкам
• Естественность изображения
• Четкость картинки, оптимальный размер
• Соответствие логопедическим требованиям
• Прозрачный фон (формат png)
Для фона можно использовать:
• Цветовую заливку
• Разнообразные фоны для презентаций с мультяшными героями
• Очень выигрышно подходят фоны для фотошопа.
Сделали фон, начинаем вставлять картинки
Переходим к техническим моментам:
оживляем картинки – создание анимации
Виды анимации:
Вход – появление картинки
Выделение – действие картинки, например, картинка вращается
Выход – исчезновение картинки
Пути перемещения – передвижение картинки
Можно добавить эффекты:
Параметры эффектов, например, передвижение картинки со звуком
Технические моменты во многом зависят от идей, от замысла педагога.
Сохранение игры :
Существует несколько способов сохранения.
Внедрение этой деятельности позволяет педагогу организовать освоение современных информационных технологий, сформировать необходимые навыки самостоятельной работы с современными системами, позволяет одновременно использовать различные способы представления информации.
