КВН «Хороша ты, зимушка-зима!»

Юлия Бродовская
КВН «Хороша ты, зимушка-зима!»

КВН «Хороша ты зимушка – зима!»

Для старших дошкольников

Цель: обобщение представлений о зиме.

Задачи: закрепить знания о зиме, явлениях природы, которые происходят в этот период; развивать смекалку, сообразительность и эрудицию.

Материалы и оборудование: иллюстрации зимующих и перелетных птиц, зверей и их следов, поведения людей на природе, книги со сказками о зиме; фланелеграф, призы для детей.

Ход мероприятия

Проводится КВН.

Дети делятся на две команды и придумывают названия своим командам, например, «Снежинки» или «Снеговики»

Задание 1. Разминка

Публикация «КВН „Хороша ты, зимушка-зима!“» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Зима
• Зима. Викторины, интеллектуальные игры
• КВН. Сценарии по мотивам игры «Клуб весёлых и находчивых»
• Сценарии зимних календарных праздников
• Сценарии зимних развлечений
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июнь 2014

Назовите сказки, в которых упоминается о зиме и зимних явлениях природы.

Кто подберет больше «снежных» слов? (сосулька, снегурочка, снегирь, снеговик, снежинка)

Кто назовет больше признаков времени года: одна команда – осени, другая команда – зимы. (Осенью опадают листья, желтеет трава, птицы улетают на юг, короче становится день, часто идут дожди, люди собирают урожай, запасают дрова и т. д.

Зимой идет снег, метет метель, медведь спит в берлоге, деревья стоят без листьев, дети катаются на санках, дни короткие а ночи длинные и т. д.).

Задание 2. «Найди ошибку в рассказе».

Зимний день

Зимой тихо в лесу и только кое-где слышны голоса синиц и скворцов, да изредка можно увидеть уток.

Накануне выпал снег и хорошо видны следы животных, которые здесь побывали. Вот пробегал заяц.

- А это чьи следы? – спросил Ваня.

- Это наверное следы ежа, - ответила Оля

- Что-то не видно белок. Где они? – спросила Вика.

- Да ты что, не знаешь, что белки белки спят зимой в своих дуплах? – ответил Ваня.

( Ошибки: скворцы и утки перелетные птицы; еж зимой спит; белки ведут активный образ жизни зимой)

Лыжный поход

Коля и Арина взяли с собой лыжи и пошли в лес. В лесу было очень красиво. Здесь можно было встретить зайца и белку, медведя и лису.

Неожиданно ребята вышли к опушке, где росли одинокие березы. Их зеленые иголочки радовали глаз.

Дети решили отдохнуть под большим деревом. Но тут Коля увидел на ветке густой ели гнездо, а в нем какую-то птицу. Кто же зимой насиживает яйца?

- Да это ворона, - уверенно сказала Арина.

- Давай не будем ей мешать. Пошли дальше, - сказал Коля

Подходя к полю, дети увидели много звериных следов возле стога сена.

- Наверное это волк ловит мышей, - подумали ребята.

Немного усталые, но довольные прогулкой ребята возвращались домой.

( Ошибки: медведь зимой спит; у березы нет иголок; ворона зимой не выводит птенцов; это клесты; «мышкует» не волк, а лисица.)

Задание 3. Игра «Перелетные и зимующие птицы»

Одна команда отбирает из иллюстраций, разложенных на столе, перелетных птиц и выкладывает их на фланелеграф под солнышком, другая команда- выкладывает зимующих птиц под снежинкой.

Конкурс капитанов

Задание 1. «Кто лучше голосом изобразит животное»

Было темно и пустынно. Только изредка слышалось завывание волка. Рядом ему вторил другой. Но вот лучик солнечного света разбудил петуха. Следом за ним проснулась курочка. Загоготал гусь. Около сарая послышался лай Полкана. Замычала корова. За забором жалобно замяукал котенок. Наступило утро. (Издают соответствующие звуки)

Задание 2. «Знаешь ли ты»

1. Шли ребята из детского сада домой, обходили лужи, чтобы ноги не замочить. Утром пошли в детский сад, а под ногами лед хрустит. Воды нет. Что случилось? Куда исчезла вода?

2. Кате понравились снежинки. Она принесла их в детский сад и воскликнула: «Смотрите, какие они красивые!». А на рукавицах только капельки воды блестят. Где снежинки?

Задание 3. «Что я делаю зимой»

Одна команда показывает движения, а другая отгадывает. Затем команды меняются.

Задание 4. Конкурс следопытов «Чей хвост?»

Хвосты животных нарисованы на карточках. Дети определяют животное, которому принадлежит хвост.

Задание 5. Конкурс «Загадок про зиму»

Только выпали снежинки,

Побежал я по тропинке,

А за мной они бегут,

Весь маршрут мой выдают.

Ответ (Следы на снегу) И зимой ей не сидится:

Над моим окном кружится,

Хлебных крошек и пшеницы

Просит к завтраку. (синица)

Кто зимой средь хвойных веток

В феврале выводит деток?

Необычный клюв - крестом,

Птичку ту зовут. (клестом) Мы слепили снежный ком,

Шляпу сделали на нем,

Нос приделали, и в миг

Получился.

Ответ (Снеговик)

Кто зимой метет и злится,

Дует, воет и кружится,

Стелет белую постель?

Это - снежная.

Ответ (Метель) Кто, угадай-ка, седая хозяйка?

Тряхнула перинки - над миром пушинки.

Ответ (Зима)

Задание 6. Музыкальный конкурс «Кто знает больше зимних песен»

Жюри подводит итоги нашего конкурса и объявляются победители. Выдаются грамоты и дипломы за участие в КВН, а также вручаются медали.