Лучникова Наталья
Краткосрочный проект «Мой домашний любимец»
Актуальность темы:
В современных городских условиях не каждая семья может позволить содержать домашнее животное в квартире. Данный краткосрочный проект позволяет расширить представления у детей о домашних животных и о том, как правильно за ними ухаживать.
Публикация «Краткосрочный проект „Мой домашний любимец“» размещена в разделах
Источником первых знаний о природе для детей являются животные. Ребенок видит животное - он к нему тянется, выделяет различия и познает его поведение.
Животные являются источником развития сенсорики. Ни одна обучающая игрушка не может сравниться с природой. Ведь, ребенок именно через органы чувств воспринимает объект: форму, величину, цвет, запах, пространственное расположение, движения, мягкость, фактуру шерсти и т. д.
Животные являются источником развития логического мышления ребёнка. На основе представлений о животных, дети учатся видеть связи и зависимости: кошка мяукает у миски - голодная, затаилась - охотится.
Животные - это источник для различных видов деятельности: наблюдение, игра, труд, творчество и т. д. В результате чего формируется любознательность, наблюдательность, а также развивается фантазия.
Цель:
Обогащение и углубление представлений у детей о домашних животных проживающих в квартире, способа ухода и общения с ними.
Задачи:
1. Расширить представления у детей о разнообразии домашних питомцев (кошка, собака, аквариумные рыбки, попугай, хомяк).
2. Формировать и обогащать представления у детей об уходе за домашними обитателями.
Предполагаемый результат:
- Обогащение знаний детей о животном мире ближайшего окружения;
- Умение устанавливать взаимосвязь между размером животного и условиями обитании;
- Знакомство с правилами ухода за домашними питомцами.
Результат проекта:
Фотоподборка домашних обитателей (включение родителей, детские работы по рисованию и по лепке.
Срок реализации проекта: 1 неделя.
1 день
Презентация «Домашние животные у нас дома»
Цель:
Сформировать у детей представление о домашних животных, которые могут проживать в городских квартирах.
Задачи:
1. Обобщить и пополнить знания детей о домашних животных.
2. Подобрать модели соответствующие вариантам проживания животных в деревне и городе.
2 день
Беседа «Птицы и рыбки у нас дома»
Цель:
Сформировать у детей представление о декоративных птицах и аквариумных рыбках, которые могут проживать в доме.
Задачи:
1. Обобщить и пополнить знания детей об аквариумных рыбках и декоративных птицах.
2. Подобрать модели соответствующие вариантам проживания рыбок и птиц в домашних условиях.
3 день
Составление описательного рассказа по фотографии «Мой домашний любимец»
Цель:
Учить детей составлять описательный рассказ.
Задачи:
Развитие речи детей через использование прилагательных при составлении описательного рассказа.
4 день
Рисование красками «Нальём воды в аквариум»
Цель:
Учить детей равномерно наносить краску на всю поверхность листа.
Задачи:
1. Учить детей правильно держать кисточку, убирать излишки краски и воды о край банки.
2. Знакомство со свойствами восковых мелков (мелками нарисованы рыбки).
5 день
Лепка «Миска»
Цель:
Учить детей лепить миску.
Задачи:
1. Учить детей правильно скатывать шар из пластилина.
2. Использовать методы вдавливания и прищипывания.
