Елена Митрофанова
Консультация для родителей «Значение книги в жизни ребенка»
Консультация для родителей " Значение книги в жизни ребенка»
Подготовила :
Воспитатель
МитрофановаЕ. Ю
Отбор книг для детского чтения-одна из самых сложных задач. Что предпочтительнее читать детям,как определить круг детского чтения, какие литературные произведения обязательно должны в него войти?
Публикация «Консультация для родителей „Значение книги в жизни ребенка“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Консультации для родителей
- Чтение, книги. Консультации для родителей
- Темочки
Ответственность отбора произведений для детского чтения определяется тем, что здесь идет речь о первом опыте встречи ребенка с художественной литературой на каждом важном этапе развития его личности. Дошкольного детство – в это время формируется отношение ребенка к книге. Хорошая книга завлекает ребенка в мир художественных образов.
Интерес к книге,приобретенный в дошкольном возрасте,поможет ребенку и в дальнейшем,когда он будет осваивать технику самостоятельного чтения. Преодолевая трудности ему захочется вновь и вновь испытать чувство радости, чувство сопереживания с героями.
С книги, а также, а также за чтением сказок начинается знакомство с миром литературы, с миром человеческих взаимоотношений и окружающим миром в целом. Именно через книгу ребенку передается культурное наследие человечества. Книга будит любознательность и воображение ребенка, развивает его интеллект, помогает понять самого себя.
Первыми книгами для наших детей являются сказки. К выбору сказки нужно отнестись серьёзно. В первую очередь, необходимо учитывать возраст, особенности характера ребенка и его темперамента.
Так какие же сказки читать детям? не все народные сказки подходят для детей дошкольного возраста! Поэтому, прежде чем рассказать (прочитать) своему ребенку сказку, проанализируйте ее сами. Сегодня потребность в сказке представляется особенно большой. Ребенка буквально захлестывает непрерывно увеличивающийся поток информации. И хотя восприимчивость психики у детей велика, она все же имеет свои границы. Ребенок переутомляется, делается нервным, и именно сказка освобождает его сознание от всего неважного, необязательного, концентрируя внимание на простых действиях героев и мыслях о том, почему все происходит так, а не иначе. Сказки выбираем добрые, без насилия, лжи и жестокости.
Примерный список сказок для детей 4-5 лет:
- русский фольклор: Сказки. «Жихарка»; «Лиса и козел», «Привередница», «Лиса-лапотница», «Лисичка-сестричка и волк», «Зимовье», «Про Иванушку-дурачка»,«Петушок и бобовое зернышко», «Война грибов с ягодами», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»,
- фольклор народов мира: Сказки. братья Гримм. "Бременские музыканты», нем., пер. В. Введенского, под ред. С. Маршака; «Три поросенка», пер. с англ. С. Михалкова; «Красная Шапочка», из сказок Ш. Перро, пер. с франц. Т. Габбе; «Заяц и еж», из сказок братьев Гримм, пер. с нем. А. Введенского, под ред. С. Маршака.
- литературные сказки писателей России: Д. Мамин-Сибиряк. «Сказка про Комара Комаровича — Длинный Нос и про Мохнатого Мишу — Короткий Хвост»;В. Бианки. «Первая охота»; Д. Самойлов. «У слоненка день рождения»; В. Осеева. «Волшебная иголочка «Воробьишко»; Р. Сеф. «Сказка о кругленьких и длинненьких человечках»; Носов. «Приключения Незнайки и его друзей» (главы из книги).
