Кравченко Алина
Консультация для родителей «Развитие логического мышления детей старшего дошкольного возраста посредством математики»
Уважаемые родители!
Занимательная математическая игра – это целенаправленная познавательная деятельность, в процессе которой у детей наиболее эффективно происходит процесс интеллектуального развития, а также логического мышления.
Публикация «Консультация для родителей „Развитие логического мышления детей старшего дошкольного возраста посредством математики“» размещена в разделах
- Консультации для родителей
- Логическое мышление
- Математика. Консультации для родителей
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Развитие ребенка. Консультации для родителей
- Старшая группа
- Темочки
В процессе игры дети усваивают сложные математические понятия, учатся считать, читать и писать, а в развитии этих навыков ребенку помогают близкие люди - его родители и педагог.
Игры и упражнения для проведения в семье на логическое мышление
Задачи:
1. Три девочки – Таня, Ира и Оля пошли в магазин. По дороге они нашли 5 копеек. Сколько бы денег нашла Таня, если бы пошла одна в магазин?
2. Папа купил четыре шара желтого и красного цвета. Желтых шаров больше, чем красных. Сколько шаров каждого цвета купил папа? (3 желтых и 1 красный)
3. Незнайка сорвал три цветка: тюльпаны и ирисы. Ирисов меньше, чем тюльпанов. Сколько ирисов и сколько тюльпанов? (1 ирис, 2 тюльпана)
Игра «Назови одним словом»
Играть в игру «Назови одним словом» можно и без картинок, при помощи одних только слов. Ведущий перечисляет несколько предметов, затем просит одного из игроков сказать, что их объединяет и как их можно назвать одним словом. Вот примеры таких заданий: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.
Занимательные игры с различными видами палочек:
1. Задачи на построение простых фигур (квадрат, прямоугольник и т. д.);
2. задачи на построение сложных фигур (многоугольники);
3. Задачи на преобразование фигур (головоломки – убери или добавь палочки, чтобы получить фигуру);
4. Палочки Кюизенера – каждая палочка – это число, выраженное цветом и величиной. Использование чисел цветом различать представление о числе на основе счета и измерения.
