Каспарова Татьяна Викторовна
Консультация для родителей «Цифра или число»
Прежде чем учить ребёнка писать цифры (элементы, буквы, нужно научить его правильно держать ручку. А также очень важно научить считать предметы. В голове у ребенка должна чё тко выстраиваться следующая цепочка:
Количество предметов - число - цифра
Цифр всего 10 : от 1 до 9, и 0. А вот чисел - бесконечное множество.
Как этого добиться? Предлагайте ребёнку задания, когда нужно посчитать количество каких-либо предметов: они могут быть реальные или нарисованные. А затем полученное число нужно соотнести с цифрой в числовом ряду (его можно написать заранее на листке). Дополняйте задания игрой: используйте магниты-цифры или лепите цифры из пластилина, рисуйте красками.
Публикация «Консультация для родителей „Цифра или число“» размещена в разделах
Если сразу переходить к письму цифр, то вероятность того, что ребёнок просто будет их перерисовывать, очень велика.
Сформируйте образ конкретной цифры. Для этого можно нарисовать цифры в альбоме и ярко раскрасить. Детям очень нравится задание оживить цифру, т. е. подрисовать ей глаза, руки, ноги, одежду, сделать цифру смешной. Чем ярче и интересней будет выполнен рисунок, тем лучше. Но, конечно, следите за тем, чтобы образ той или иной цифры сохранялся.
Убедитесь в том, что ребенок не путает образы цифр. Если вы показываете цифру 5, а он говорит, что это 2, значит переходить к написанию цифр ещё рано.
Дети иногда путают некоторые цифры, которые имеют одинаковые элементы: 1 и 7, 6 и 9, 2 и 5.
Закрепляйте образы, играя. Вокруг нас очень много цифр и чисел : номера домов, автомобильные номера, цены в магазине. Гуляя с ребёнком, обращайте его внимание на это. Постепенно он перестанет путаться.
Ещё один очень важный момент!
Любое число состоит из цифр. 10 - это число, потому что состоит из двух цифр : 1 и 0. У каждой цифры должен быть свой домик - клетка. Поэтому цифры двузначных чисел записывают в разных клетках.
Каспарова Татьяна Викторовна | Все публикации
