Светлана Кубарева
Конспект занятия по ОБЖ в средней группе
ПО ОБЖ
ТЕМА: «ПРАВИЛА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ»
Составила : Кубарева С. А.
Цели:
Закрепить правила противопожарной безопасности и правила поведения при возникновении пожара;
Публикация «Конспект занятия по ОБЖ в средней группе» размещена в разделах
Прививать навыки осторожного обращения с огнем, воспитывать чувство ответственности, навыки безопасного поведения.
Отрабатывать правильность действий при возникновении пожара;
Закрепить умение рифмовать слова, правильно подбирать слова подходящие по смыслу;
Воспитывать уважение к профессиям пожарных;
Воспитание взаимопомощи, доброжелательного отношения друг к другу, гордости за людей данной профессии;
Оборудование и материал:
иллюстрации с изображением различных пожароопасных ситуаций;
иллюстрации пожарного оборудования;
удостоверения пожарного;
рассказы придуманные детьми совместно с родителями и рисунки к ним;
письмо от Слонёнка;
карточки с вопросами;
мяч;
цветные карандаши, альбомный лист;
Предварительная работа:
Чтение :
• стихотворение Е. Новичихин «Ноль-один», «Спички»
• К. И. Чуковский «Путаница»
• С. Я. Маршак «Рассказ о неизвестном герое»
• Сказка Г. Цыферов «Жил на свете слонёнок»
• Рассказ О Иоселиани «Пожарная команда»
• Рассказ «Дым»
Слушание аудиозаписи сказки С. Я. Маршака «Кошкин дом»;
Рассматривание и беседа иллюстраций с изображением различных пожароопасных ситуаций ;
Экскурсия по детскому саду:
• Рассматривание стендов «Пожарной безопасности»;
• Пожарного крана;
• Пожарной сигнализации
Составление рассказа совместно детей и родителей, рисование рисунка к рассказу на тему «Пожарная безопасность»
Ход занятия.
Организационный момент.
Дети стоят в кругу, полукругом стоят стулья.
Воспитатель:
- Послушайте отрывок из стихотворения
Мы знаем правил много,
Мы с детства учим их.
Но нужно помнить строго
О правилах таких:
О правилах, всем ясных,
О том, как сделать так,
Чтобы в домах всех наших
Не возникал пожар,
Чтоб поле не горело,
Не выгорел весь лес
И чтоб пожарным было
Как можно меньше дел,
А пламя нам дарило
Тепло и добрый свет.
- Сейчас я вам буду кидать мяч, а вы вспоминаете и называете правила пожарной безопасности и кидаете мне мяч в руки. Чего не нужно делать, чтобы не возник пожар? Кто ответил,садится на стул.
Ответы детей:
- Нельзя играть со спичками дома.
- Нельзя оставлять включенные электроприборы без присмотра. И т. д.
1. часть.
Воспитатель:
- Сегодня у нас необычное занятие, когда я шла в детский сад, встретила почтальона, он передал мне письмо. Вот, посмотрите. (воспитатель показывает детям письмо) Это письмо нам написал Слонёнок-пожарный. Помните мы читали о нём сказку, как она называлась?
Ответы детей:
- Жил на свете слонёнок.
Воспитатель :
- Вспомните, какие ещё мы читали с вами рассказы о пожарных и пожарах?
Ответы детей:
- Рассказ «Дым»
Воспитатель: Что неправильно сделал мальчик, во время пожара?
Как говорят, что страшнее огня? Почему?
Зачем пожарный намочил рукавицу, когда пошёл искать мальчика?
- «Рассказ о неизвестном герое»
Воспитатель : О чём говорится в рассказе? Почему его называют герой? Почему неизвестный? И т. д.
Воспитатель:
- А теперь давайте прочитаем письмо. (воспитатель читает письмо)
Воспитатель:
- Ребята вы готовы помочь? Чтобы научить лесных жителей, вы сами должны хорошо знать правила пожарной безопасности. Когда случается пожар – это очень опасно. Поэтому, необходимо соблюдать все правила пожарной безопасности. Ведь тушить пожар нелегко. Как вы думаете, каким должен быть пожарный?
Ответы детей:
-Смелым, отважным, храбрым, умным.
Воспитатель:
-А каких людей не возьмут в пожарные?
Ответы детей:
- Ленивых, трусливых, слабых.
Воспитатель:
-А вы бы хотели стать юными пожарными?
Ответы детей:
- Да
Воспитатель:
- Для этого необходимо много знать и уметь. Для этого слонёнок приготовил вам несколько заданий, и если вы справитесь, вам будут выданы удостоверения юного пожарного. Итак, начнем!
Задание №1. Игра «Доскажи словечко», я буду читать загадку, вы должны её закончить правильно подобрать слово.
2 часть.
Физкультминутка “Не ошибись”
Воспитатель:
- Вы справились с 1 заданием, теперь немного отдохнём. Встаньте в рассыпную на ковре. Я буду называть слова, а вы, услышав слово, относящееся к пожару, должны прыгнуть и хлопнуть в ладоши: пожарный, торт, пила, огнетушитель, пакет, кисть, каска, пожарный рукав, ноты, огонь, спички, 01, бинт и др.
3 часть.
Задание №2. «Чтение рассказов детей»
Воспитатель:
- Вы дома вместе с родителями придумали интересные рассказы, нарисовали к ним рисунок. Но вы не слышали, какие рассказы придумали остальные ребята. Сейчас я прочитаю вам некоторые из них, задам вопросы, поэтому внимательно слушайте.
Воспитатель читает 2-3 рассказа на выбор и задаёт вопросы детям.
Воспитатель:
- Вам понравились рассказы? Остальные мы прочитаем на следующем занятии.
4 часть.
Задание № 3. «Ответь на вопрос»
Воспитатель : А теперь нас ждёт следующее задание. На столе лежат карточки с вопросами, вы будете выходить по одному, выбирать карточку, я прочитаю вопрос, а вы будете отвечать.
Дети достают карточки, воспитатель читает вопрос, дети отвечают. Если кто-то из детей не может ответить ему помогают другие.
1. Чем можно тушить начинающийся пожар?
- Пожар можно тушить огнетушителем, водой, песком, одеялом.
2. Почему опасно играть в доме со спичками?
- Игры со спичками являются причиной пожара.
3. Что ты должен сообщить, вызывая пожарных?
- Необходимо сообщить свой точный адрес, фамилию, имя и что горит?
4. Где лучше спрятаться при пожаре: в шкафу или под диваном?
- Прятаться нельзя: пожарные не найдут, можно задохнуться.
5. Вам на Новый год подарили замечательные фейерверки и бенгальские огни. Где вы будете их зажигать?
- Фейерверки, свечи, бенгальские огни можно зажигать только со взрослыми и подальше от елки, а еще лучше вне дома. И т. д.
5 часть. Итог занятия.
Воспитатель:
Не играй, дружок, со спичкой!
Помни ты: она мала,
Но от спички-невелички
Может дом сгореть дотла.
Крепко помните, что спички –
Не игрушка для ребят!
- Вы все молодцы, вы правильно отвечали на вопросы, внимательно слушали, помогали др. др. А в письме слонёнка для вас есть сюрприз.
Воспитатель достаёт из конверта удостоверения пожарных.
Воспитатель:
- Это удостоверение пожарного, вы все справились с заданиями и получаете удостоверения. А чтобы помочь лесным жителям, я предлагаю вам взять стулья, поставить их на свои места и нарисовать плакаты по правилам пожарной безопасности. А потом мы отправим их, слонёнку и он передаст их,лесным жителям в соседний лес.
