Елена Бурмистрова
«Чудесная корзиночка». Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группы «Колобок»
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группы «Колобок» на тему: «Чудесная корзиночка» Программное содержание. Продолжать учить детей различать по внешнему виду и вкусу овощи. Развивать умение обследовать предмет, выделяя его цвет, форму и качество, развивать мышление и память. Воспитывать интерес к окружающим предметам природы. Предварительная работа. Наблюдения за ростом в огороде, рассматривание овощей, узнавание на картинках, в загадках. Приготовить: корзинку с натуральными овощами, тарелку с нерезонными овощами, салфетки, муляжи овощей. Ход занятия. Воспитатель. Дети, посмотрите, у меня на столе чудесная корзиночка. А что в ней? Сейчас узнаем. Иди, Саша, достань из корзинки и скажи, что это? Ребенок. Достает помидор. С помощью воспитателя называет цвет, форму. Это красный, круглый помидор, он растет в огороде на кустике. Повтори, Саша. 2-3 ребенка с места повторяют то же самое. Затем дети подходят, достают другой овощ и описывают его с помощью воспитателя, который их поощряет и оценивает. Овощи: огурец, лук, морковка, капуста, картошка, свекла. Воспитатель. А сейчас мы поиграем. Угадайте на вкус, какой овощ вы пробуете. Подходит к ребенку, на салфетку кладет кусочек овоща. Глаза ребенок должен закрыть. Ребенок. Узнает овощ, называет его и его вкус: кислый, сладкий и т. д. Воспитатель. Подсказывает слова, а дети повторяют их хором и индивидуально. Пример. Это капуста, она хрустит, хрустящая, сочная, сладкая. – Молодцы! А сейчас мы пойдем в огород собирать овощи. Воспитатель. Раскладывает муляжи овощей по всей комнате. Дети. Собирают их в корзину. Игра проводиться под музыку. – Замечательно играли, так быстро работали в огороде! Все овощи собрали! Молодцы! Садитесь на стулья, поиграем еще. Теперь огород у вас на столе – большие карты с овощами. У детей маленькие карточки с одним овощем. Дети накладывают маленькие карточки на полотно, где нарисован овощ. – Хорошо! Все справились, ничего не перепутали! Овощи вы хорошо знаете, а угадаете про них загадки? Отгадки все на столе. Надо подойти, назвать и показать отгадку. Загадки. Круглый, красный, сочный, На кустике висит. (Помидор). Что за скрип? Что за хруст? Это что еще за куст? Как же быть без хруста, Если я …. (Капуста). На грядке вырос куст. Покопай немножко: Под кустом …. (Картошка) Прежде чем его мы съели, Все наплакаться успели. (Лук). Летом – в огороде, Свежие, зеленые, А зимою – в банке, Желтые, соленые. (Огурцы). Расту в земле на грядке я, Красная, длинная, сладкая. (Морковь).
Публикация «„Чудесная корзиночка“, Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группы „Колобок“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- «Колобок». Все материалы по сказке
- «Колобок». Конспекты занятий
- Темочки
