Светлана Трапезникова
Конспект занятия по ФЭМП «Путешествие в осенний лес» в средней группе
Цель: Совершенствовать умение сравнивать две равные группы предметов.
Закреплять умение сравнивать два предмета по величине.
Демонстрационный материал: Корзинка, макет поляны.
Раздаточный материал: Грибы, бумажные осенние листья, шишки большие и маленькие.
Ход:
Воспитатель: Ребята, сейчас какое время года?
(ответы детей)
А, почему вы решили что осень?
Дети: Листья желтеют, стало холодно, на улице пасмурно.
Публикация «Конспект занятия по ФЭМП „Путешествие в осенний лес“ в средней группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лес. Прогулки и путешествия по лесу
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Осенний лес. Конспекты занятий
- Осень. Занятия по математике
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Материалы для воспитателей
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2020
Воспитатель: Я предлагаю отправиться в осенний лес. Посмотрите, корзина с грибами. Сколько корзинок? (одна)
Сколько грибов в корзинке? (много)
Ребята возьмите с корзинки по одному грибочку.
Сколько грибов вы взяли с корзины?
Дети: По одному.
Воспитатель: Поставьте свои грибы на полянку.
Сколько грибов стало на полянке?
Дети: Много.
Воспитатель: (разбрасываю осенние листья проговаривая слова)
Падают, падают листья?
В нашем лесу листопад
Желтые красные листья
По ветру вьются, летят.
Сколько листочков на дорожке?
Дети: Много.
Воспитатель: Принесите к своему грибочку один листочек.
Что можно сказать о количестве листочков и грибочков?
Дети: Поровну.
Воспитатель: Чтобы убедится что у вас поровну грибочков и листочков, поставьте на листочек свой грибочек.
Ребята, посмотрите в нашем осенним лесу сколько шишек. Скажите по величине шишки одинаковые?
Дети: Шишка большая и шишка маленькая.
Воспитатель: Возьмите по одной большой шишке. Найдите ей пару - маленькую шишку.
Возьмите маленькую шишку в левую руку, а большую в правую руку.
Попробуйте спрятать в ладошках большую (маленькую) шишку.
Что можно сказать о величине маленькой шишке по сравнению с большой.
Дети: Маленькая шишка меньше большой шишки.
Воспитатель: Что можно сказать о величине большой шишки по сравнению с маленькой.
Дети: Большая шишка больше маленькой шишки.
Воспитатель: Молодцы, справились с заданием.
