Конспект спортивного развлечения по ПДД с детьми старшего дошкольного возраста «Страна Светофория»

Мацулевич Анастасия
Конспект спортивного развлечения по ПДД с детьми старшего дошкольного возраста «Страна Светофория»

Цель: закрепление знаний детей о правилах дорожного движения.

Задачи:

• закрепить знания детей о правилах дорожного движения, о работе светофора, закрепить назначение красного, желтого, зеленого цвета и правилах перехода через дорогу;

• закреплять представления о дорожных знаках, умение их различать и называть;

• закрепить знания детей о разных видах транспорта : водный, воздушный, наземный;

• развивать мышление, воображение, любознательность, ориентировку в пространстве (влево, вправо);

Публикация «Конспект спортивного развлечения по ПДД с детьми старшего дошкольного возраста „Страна Светофория“» размещена в разделах

• отрабатывать умение выполнять различные виды ходьбы и бега, ловкость, быстроту, внимание;

• выполнять совместные движения в игровых упражнениях и подвижных играх.

• воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам, положительный настрой в течение праздника.

Ход мероприятия: Под музыку «Зелёный свет» В. Л. Леонтьева дети парами забегают в зал и становятся в шахматном порядке.

Инструктор: «Дорогие ребята! Сегодня мы с вами вспомним всё о правилах дорожного движения, культуре поведения на дорогах. Заодно и посмотрим, какие вы ловкие, сильные и умелые. Я приглашаю Вас отправиться в страну Светофорию! А чтобы было веселей путешествовать, давайте с вами споем песню.

(Дети исполняют песню, после песни дети перестраиваются в пары друг за другом).

Инструктор: А сейчас мы отправляемся в путь на автобусе. Поехали (движения выполняются по тексту Железнова-автобус).

Инструктор: Вот мы и приехали в страну Светофорию.

Обратите внимание, перед Вами перекресток (звук машин).

Ребята, как вы думаете, кто поможет нам и наведет порядок на дорогах и перекрестках?

Дети: Светофор! (Звучит музыка, выходит Светофор-взрослый.)

Светофор :

Я веселый Светофор!

У кого возник здесь спор?

Как дорогу перейти?

И не сбиться на пути.

Всех сейчас я научу

Приглашаю на игру.

Светофор : Ребята, я хочу показать вам свои разноцветные огоньки. (Раздает детям кружочки красного, желтого и зеленого цвета.) И приглашаю всех на подвижную игру «Собери свой светофор». Под музыкальное сопровождение дети танцуют на площадке. После окончания музыки дети перестраиваются в тройки по цветам светофора. Игра проводится 2 раза.

Игра «Найди нужный знак» (запрещающие и предупреждающие знаки).

Дается задание собрать запрещающие и предупреждающие знаки. Ребенок, берет знак (запрещающий или предупреждающий) и несет его к стойкам либо запрещающих знаков, либо к стойкам предупреждающих знаков и встает рядом со своим знаком. После того, как все знаки установлены, проверяется правильность выполнения задания (т. о. дети поделились на две команды, переходим к эстафетам).

Инструктор: А сейчас, я приглашаю всех на веселые эстафеты. Ведь в стране Светофории тоже любят проводить различные соревнования. Да, Светофорчик?

1 эстафета «Эстафетный жезл» - участники с жезлом в руках бегут «змейкой» между фишками добегают до ориентира, «змейкой» возвращаются к своей команде, передают жезл следующему.

2 эстафета «Водители на старт!» - участники берут руль в руки и как можно быстрее доезжают до ориентира и обратно.

Инструктор: Ребята, вы наверняка знаете, что есть светофоры, которые регулируют движение машин, а есть светофоры, которые регулируют движения пешеходов, скажите, чем они отличаются? (ответы детей).

3 эстафета «Светофор для пешеходов» - на полу разложены три обруча, в первом обруче лежат два шарика, первый игрок по команде подбегает к первому обручу и берет все два шарика, подбегает к остальным обручам и раскладывает по одному шарику в каждый обруч в соответствии с цветом, оббегает конус, собирает шарики и кладет их снова в первый обруч.

(После окончания всех эстафет дети рассаживаются на скамейки, показываются карточки определенного вида транспорта : водный, воздушный, наземный.)

Светофор : ребята, у нас есть карточки с изображением определенного вида транспорта. Давайте все вместе посмотрим, какие виды транспорта вы знаете. (Инструктор показывает по очереди, полученный командами карточки и для всех задает вопросы: Что изображено на карточке? К какому виду транспорта относится данное изображение)

Светофор : правильно, ребята, а кто кроме транспортных средств является участниками дорожного движения? (пешеходы). Правильно, и сейчас мы с вами побудем в роли пешеходов.

Динамическая пауза «Мы пойдем налево, а потом направо» (пешеходы)

Светофор : А сейчас, для подведения итогов «Чему вы научились в моей стране Светофория», я приглашаю всех на хороводную игру «Это правда или нет?»

(дети встают вкруг со Светофором, а инструктор читает текст, дети выполняют движения, Светофор их путает).

Хороводная игра – «Это правда ли нет?»

Дети: Знаем все и я, и ты

У светофора цвета три (Идут по кругу, взявшись за руки)