Конспект НОД «Экскурсия по родному городу» в специализированной группе для детей с нарушением зрения (старший возраст)

Ирина Полякова
Конспект НОД «Экскурсия по родному городу» в специализированной группе для детей с нарушением зрения (старший возраст)

Конспект НОД «Экскурсия по родному городу»

Программное содержание: Расширять и углублять знания детей о главном городе нашей области, дать сведения о том, чем знаменит наш город, какие памятные места есть в нашем городе. Дать сведения об исторических местах города и современном облике Самары. Воспитывать любовь к родным местам, Активизировать словарь: достопримечательность, скорбит.

Ход занятия

Занятие начинается с беседы где мы живем.

Публикация «Конспект НОД „Экскурсия по родному городу“ в специализированной группе для детей с нарушением зрения (старший возраст)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
• Мой родной город. Конспекты
• Нарушение зрения. Обучение детей с нарушением зрения
• Старшая группа
• Экскурсии в детском саду. Конспекты экскурсий для дошкольников, фотоотчеты
• Темочки

Воспитатель: “Ребята скажите мне, пожалуйста, как называется наш город? Если кто-то захочет к нам приехать как он к нам попадет? Сколько лет нашему городу?”.

Ответы детей с небольшим рассказом.

Воспитатель : “Ребята сегодня мы с вами будем экскурсоводами, буду показывать и рассказывать гостям города о наших достопримечательностях т. е. о тех местах в нашем городе, которые заслуживают особого внимания. Сегодня мы с вами встречаем гостей на железнодорожном вокзале. ”

Воспитатель : “Здравствуйте гости, как добрались? Мы рады приветствовать на нашем вокзале. ”

(Рассказ ребёнка Железнодорожном вокзале с показом иллюстраций)

Далее воспитатель предлагает детям сесть в автобус (стульчики) и поехать на главную площадь города. (Во время поездки звучит музыка - песня “Самара, Самара, Самара”)

Воспитатель: Вот и наша главная площадь им. Куйбышева (Стенд с иллюстрациями).

Рассказ ребёнка о площади им. Куйбышева Воспитатель: “А сейчас мы с вами пройдём к монументу Славы, он находится на площади Славы. ” (Дети переходят к другому стенду с иллюстрациями изображающими площади Славы)

Рассказ ребёнка о площади Славы сопровождается показом иллюстраций.

Следующая достопримечательность, которую мы с вами посетим, это памятник, который рассказывает о том, как наши земляки ковали победу в тылу.

Монумент ИЛ-2.

Рассказ ребенка о памятнике ИЛ-2

А сейчас дорогие гости, мы покажем вам самое красивое место в нашем городе - набережная города (Детям предлагается сесть в “автобус” и поехать под звуки песни “Самара, Самара, Самара”)

(Рассказ ребенка и беседа с детьми о набережной)

Воспитатель: Прекрасен наш город. Он славен мужеством и талантом людей, которые дорожат своим города, заботятся о вам и принимают близко к сердцу все, что связано с настоящим, прошлым и будущим городом. Любимому городу посвящают стихи, рассказы, песни.

Чтение стихотворения “ Наш город”.(Майя Юрасова).

Далее воспитатель предлагает гостям города отметить, что им понравилось в нашем городе. В память о нашем городе гостям и жителям дарят небольшие сувениры. Затем предлагают гостям, сидя за столиками в “кафе” на Набережной города Самары угощения.

Звучит музыка “Самара, Самара, Самара”.