Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе «Солнышко лучистое»

Белецкая Ирина
Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе «Солнышко лучистое»

Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе на тему :

"Солнышко лучистое".

Цель:

1. Уточнить и обобщить представления о признаках весны, расширять знания детей о весне.

2. Развивать связную речь детей, мышление, воображение.

Публикация «Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе „Солнышко лучистое“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Солнце, солнышко
• Солнце. Конспекты занятий
• Темочки

3. Активизировать словарь детей по теме: весна- красна, солнышко, теплое, весеннее, ласковое, ручей, облака, луч; а так же образовывать уменьшительно-ласкательные существительные от заданных слов (лучик, облачко, солнышко)

4 .Продолжать развивать умение детей составлять из частей целое.

5. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Материал: колокольчик; игрушка солнышко; зонтик; на пару детей разрезанный на 8 частей круг желтого цвета в конверте, чудесный мешочек.

Предварительная работа: беседы о весне, солнце; рассматривание иллюстраций о весне; разгадывание загадок о весне, весенних явлениях; наблюдения на прогулках; чтение сказок.

Ход занятия:

Воспитатель звенит колокольчиком. Просит детей встать в круг (стук в дверь, возвращается с солнышком).

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости?

Дети: Солнышко!

Воспитатель: Наш день, начинается с улыбок. Давайте все улыбнемся солнышку и друг другу. У нас хорошее настроение. Вот посмотрите, и солнышко нам улыбнулось. Расскажите ребята, какое солнышко?

Дети: Круглое, желтое, большое, весеннее, теплое…

Воспитатель: Ребята, а почему солнышко стало теплое? Отгадайте загадку:

«Зазвенели ручьи,

Прилетели грачи.

В улей пчела

первый мед принесла.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает?» (весной)

Воспитатель: Правильно, весной. Это замечательное и прекрасное время года. Что происходит весной? За какими приметами весны мы наблюдали с вами на прогулке? (Ответы детей)

Воспитатель: А сейчас мы с вами поиграем в игру «Доскажи словечко».

Д/и "Доскажи словечко".

-закончилась холодная (зима);

-наступила долгожданная, теплая (весна);

-стало ярко светить (солнце);

-побежали звонкие (ручейки);

-с крыши капают (сосульки);

-с юга прилетают (птицы);

-в берлоге просыпается (медведь);

-распускается первый цветок (подснежник).

Воспитатель: Молодцы, вы правильно подобрали слова.

Физ. минутка «Цветочки».

Вот цветочек вырастает.

(Дети сидят на корточках и медленно поднимают голову).

Лепесточек выпускает.

(Ручки в стороны и немного вверх).

Он головку поднимает.

(Ручки поднялись выше и немного округлились над головой).

И цветочек раскрывает.

(Дети встают в полный рост и раскрывают ручки).

Воспитатель: А солнышко у нас немного заскучало. Давайте вместе с солнышком поиграем.

Д/и "Собери солнышко".

Воспитатель: Солнышко принесло нам задание. Разделитесь на пары кто с кем хочет. Вот каждой паре конверт с частями, надо сделать целое солнышко, чтобы у него тоже появились друзья (деятельность детей).

Сколько солнышек стало? (много).

Воспитатель: Ребята, а какие осадки бывают весной (дождь). Да, правильно. Весной часто бывает дождь. Солнышко хочет поиграть с вами в игру. Давайте покажем какие вы быстрые и ловкие.

П/и «Солнышко и дождик»(в руках у воспитателя зонт).

Воспитатель: Вы очень быстрые. Никого дождь не замочил! А теперь солнышко хочет проверить какие вы сообразительные.

Д/и "Скажи ласково" :

-луч-лучик;

-облако-облачко;

-ветер-ветерок;

-ручей-ручеек;

-проталина-проталинка;

-дерево-деревце;

-солнце-солнышко;

-листок-листочек;

-цветок-цветочек;

-птица-птичка.

Воспитатель: Очень хорошо вы справились с заданием. К сожалению, солнышку пора возвращаться. Мы с вами будем передавать солнышко друг другу и говорить пожелания для солнышка (улыбки, добра, веселья, смеха, удачи,счастья)

Воспитатель: Молодцы, очень добрые у вас пожелания для солнышка. Мы рады тебя были видеть у нас в гостях! До свидания солнышко! Ждем тебя в гости!

Итог:

Воспитатель: Ребята, о чем мы сегодня с вами говорили? (о весне, о признаках весны).

Воспитатель: Какие признаки весны вы запомнили? (распускаются цветы, стало ярко светить солнце, птицы прилетели и т. д).

Воспитатель: Правильно, молодцы ребята. Теперь мы знаем признаки весны.