Сиверская Надежда
Конспект дидактической игры по речевому развитию «Чаепитие» для детей 5-го года жизни
Конспект дидактической игры по речевому развитию на тему: «Чаепитие» для детей 5-го года жизни
Цель: совершенствование умения детей согласовывать существительные с прилагательными (малиновый, клубничный, вишневый, кокосовый, апельсиновый, через речевой образец и работу с наглядным материалом
Задачи:
Образовательная: Совершенствовать умение детей согласовывать существительные с прилагательными (малиновый, клубничный, вишневый, кокосовый, апельсиновый)
Развивающая: развивать логическое мышление
Публикация «Конспект дидактической игры по речевому развитию „Чаепитие“ для детей 5-го года жизни» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Посиделки
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
Воспитательная: воспитывать у детей правила этикета
Оборудование: чашки и чайные пакетики из картона с изображением фруктов, игрушка крокодил Гена
Ход игры:
Вводная часть
Ребята, к нам сегодня пришел необычный гость. Я вам загадаю загадку, а вы попробуете отгадать, кто же к нам пришёл.
Гармошка в руках,
На макушке фуражка,
А рядом с ним важно
Сидит Чебурашка.
Правильно, ребята, это крокодил Гена. И он приглашает нас на чаепитие. А кто помнит, как нужно себя вести, когда приглашают на чаепитие? Хорошо, молодцы. Смотрите, Гена принес нам самые разные виды чая. Но по дороге они перемешались. Поможем Гене отыскать к каждой чашке пакетик чая?
Основная часть:
Дети по одному берут чашку с изображением фруктов и ягод, на столе – пакетики чая с разными изображениями фруктов и ягод.
Дети по одному подходят к столу и находят изображение на чашке и пакетике чая.
Что у тебя на чашке? (малина). Какой чай ты будешь пить? (малиновый чай) и т. д.
Заключительная часть:
Ребята, вот мы с вами и помогли Гене устроить чаепитие. Давайте его поблагодарим за вкусный чай и скажем: «До свидания».
Вопросы к детям: Что мы делали? Кому помогали? Вам понравилось?
