татьяна злобина
Интеграция содержательного образования в области экологии как условие для устойчивого развития
Обретение экологической культуры, экологического сознания - это единственный выход из сложившейся ситуации. Мы считаем, что воспитание экологической культуры следует начинать с дошкольного детства. Это ответственный период в жизни человека, в нем закладываются основы отношений к окружающему миру (природе, вещам, людям, ценностной ориентации в нем. Маленький ребенок познает мир с открытой душой и сердцем, и то, как он будет относиться к этому миру, научится ли быть рачительным хозяином, любящим и понимающим природу, воспринимающим себя, как часть единой экологической системы, во многом зависит от нас взрослых, участвующих в его воспитании.
Публикация «Интеграция содержательного образования в области экологии как условие для устойчивого развития» размещена в разделах
- Интеграция. Интегрированный подход к образованию
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
Экологическое образование признано одним из главных направлений образования в интересах устойчивого развития. Экологически грамотное поведение базируется на эмоциональном отношении к окружающему миру, понимании существующих в природе взаимосвязей, зависимости благополучия человека от детстве, так как в этот период ребенок особенно близок к природе. В это же время у детей формируется отношение к окружающему миру, а также в определенной мере система ценностей. Экологическое образование тесно связано и с развитием эмоций ребенка — умения сочувствовать, удивляться, сопереживать, заботиться о живых организмах, уметь видеть красоту окружающего мира. Все это подтверждает важность экологического образования дошкольников как первой ступени системы непрерывного экологического образования.
Важность экологического образования детей в интересах устойчивого развития подтверждается включением основ экологических знаний в федеральные государственные стандарты дошкольного образовании.
