Анна Владимировна Свириденко
Игровые приемы постановки йотированных гласных
Игровые приемы постановки йотированных гласных
Нарушение произношения звука Й или "«йотацизм»"встречается достаточно редко. Подобное нарушение у детей,как правило,вызывает сложности произношения гласных звуков Я,Е,Ё,Ю
Как показывает практика,работа по формированию правильного произношения йотированных гласных требует от логопеда особой усидчивости и в отдельных случаях творческой изобретательности. Однажды,решая задачи в данном направлении работы,мне на выручку пришли смекалка и стандартная компьютерная программа Microsoft Word,в которой был нарисован наглядный материал для детей. К наглядности придумалась сказка и вот что получилось:
Публикация «Игровые приемы постановки йотированных гласных» размещена в разделах
- Гласные звуки
- Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
- Театр. Театрализованная деятельность
- Театрализованная деятельность. Сценарии
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» июнь 2014
"Жил-был на свете веселый ЗВУК Й,который любил гулять и напевать свою звонкую песенку Й-Й-Й-Й-Й-Й. Однажды ЗВУК Й пришел в гости к ЗВУКУ А,у которого была своя любимая песенка А-А-А-А-А-А
Звуки подружились и стали петь вместе ЙА-ЙА-ЙА---Я-Я
Затем ЗВУК Й отправился в гости к ЗВУКУ У,благодаря их дружбе родилась новая песенка ЙУ-ЙУ-ЙУ--Ю-Ю
Дружелюбный ЗВУК Й пел с другими гласными звуками,ЗВУКОМ О ЙО-ЙО-ОЙ--Ё-Ё
И ЗВУКОМ Э ЙЭ-йЭ-ЙЭ--Е-Е
Вот такие веселые песенкт напевал ЗВУК Й со своими друзьями!"
Хочется добавить,что использование данного пособия позволяет:
-закреплять навыки правильного произношения гласных (А,О,У,Э);
-сравнивать фонемы между собой с опорой на ощущение органов артикуляции и зрительный образ (схематичное изображение)
-закреплять навыки правильного произношения звука Й
-формировать и закреплять навыки правильного произношения гласных звуков (Я,Е,Ю,Ё)
И самое главное,повышать интерес детей к образовательной деятельности,делать её увлекательной.
