Олеся Игнатьева (Передерий)
Занятие по рисованию «Ракета»
Цель: Формировать умение рисовать ракету, различать, называть и использовать в изображении круглую, четырехугольную и треугольную формы, цвет по своему желанию. Развивать умение располагать изображение в центре листа
Задачи: Образовательные:
Расширение представлений детей о космосе, космонавтах, ракетах.
Развитие навыков рисования геометрических фигур красками.
Продолжение обучения рисованию с помощью конца кисти.
Обучение размещению рисунка на всем листе.
Развивающие:
Развитие чувства композиции у детей.
Публикация «Занятие по рисованию „Ракета“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Космос. Все о космосе для детей
- Космос. Рисование
- Ракета. Рисование
- Ракеты и космические корабли
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
Развитие фантазии, воображения и мелкой моторики рук у детей.
Формирование у детей целостного видения мира. Воспитательные:
Воспитание чувства патриотизма и гордости за нашу страну.
Активизация словарного запаса: планета, космос, ракета, космонавт, скафандр.
Методы проведения: игровой, наглядный, словесный и другие. Подготовительная работа: проведение беседы на тему "Космос" и рассмотрение тематических картинок.
Ход занятия : Организационный момент:
Детей приглашают полететь в космос и дарят шлемы.
Вопросы воспитателя
-Ребята, а вы знаете, что это такое? А кто их носит?
-Космонавты -O- А кто это?
Ответы детей….
А что нужно делать, чтобы стать космонавтом?
Нужно много учиться, быть сильным и смелым.
(Проводится музыкальная космическая зарядка)
а что может понадобиться для полета в космос?
(Ракета, шлем, скафандр).
Ребята, а вы бы хотели полететь в космос?
ДАААА
Так полетели, шлемы у нас есть
Ой, а на чем- то полетим ракеты та нет?
Что делать, а я так хотела побывать в космосе
Дети предлагают нарисовать.
Точно ребята. (Рассматривают образец ракеты и из чего она состоит.)
Ракету нарисуем при помощи геометрических фигур. Из каких фигур она состоит.
У ракеты есть корпус, крылья, иллюминаторы
Посмотрите: корпус ракеты состоит из двух форм.
Эта часть корпуса похожа на прямоугольник, она серого цвета,
Вторая часть корпуса- нос она похожа на треугольник, и она желтого цвета. А еще у ракеты есть крылья они треугольной формы и расположены внизу корпуса ракеты-слева и справа тоже желтого цвета.
Еще есть иллюминаторы они похожи на геометрическую фигуру круг и располагаются на корпусе ракеты. Сколько иллюминаторов нарисовано на ракете?
Нижнюю ступень (или сопло) не будем рисовать, а изобразим лишь пламя, которое образуется при запуске ракеты, когда смешивается кислород и горючее.
Рисуем ракету. Отправляемся в полет (презентация, знакомство с космосом)
Итог работы: Воспитатель: "Молодцы, ребята! Что вам больше всего понравилось на занятии? О чем расскажете дом? Где вы побывали?
