Александра Парамошкина
Формы работы с детьми средней группы по теме «Мой любимый детский сад»
Итоговое мероприятие: Культурная практика квест «В нашем садике родном, очень весело живем!»
Познавательное развитие: «Здравствуйте!», «Игрушки», «Как хорошо у нас в саду», «Вместе дружная семья», Ситуативный разговор «Мой любимый детский сад», ИС «Давайте знакомиться», ИС «Здравствуй, белка», Беседа «Игры в детском саду», ИС «Здравствуй,мишка», Упражнение «Один – много», просмотр мультфильма «Просто так», Настольно-печатная игра лото «Кому что,
Публикация «Формы работы с детьми средней группы по теме „Мой любимый детский сад“» размещена в разделах
Ситуативный разговор «Кто гонит облака?», Игра «Что там под платком?», Дидактическая игра «Чего не стало?», «Кто ушел?»
Речевое развитие: .ЗКР, чтение стих. С. Черного «Приставалка, Стихотворения А. Барто из серии «Игрушки», Разучивание стихов
потешки: «Водичка, водичка», А. Блок. «Зайчик», К. Чуковский. «Путаница», «Краденое солнце»,
«Мойдодыр». Г. Цыферов. «Про друзей», «Когда не хватает игрушек» (из книги
«Про цыпленка, солнце и медвежонка».
Социально-коммуникативное развитие : ИС «Как Маша на прогулку собиралась», стихотворения Е. Благининой «Обед», С/ ри «Детский сад», Сюжетно-ролевая игра «Встречаем гостей», Сюжетно-ролевая игра «Семья», «Магазин»,Игра драматизация «Колобок»,
Художественно-эстетическое развитие: «Башенка», Знакомство с карандашами и бумагой, аппликация «Мячики», лепка из пластилина, лепка колобков.
прослушивание песен «По дороге в детский сад», «Детский сад», раскрашивание контурных рисунков восковыми мелками.
Рассматривание картин «Играем», «Мои игрушки»
Физическое развитие: «Деревья на ветру», «Смелые ребята», «День-ночь», «Зайчик серенький сидит», Пальчиковые гимнастики: «Семья», «Этот пальчик», Физминутки «Бабочка», «Что умеет делать мишка»
