Физкультурное занятие «Волк и козлятки» для детей второй младшей группы

Алёна Рыбакова
Физкультурное занятие «Волк и козлятки» для детей второй младшей группы

Цель:

Формировать привычку у детей сохранять и укреплять здоровье, заниматься физической культурой.

Задачи:

Обучающие:

- Упражнять детей в ходьбе и беге друг за другом, в ходьбе на носках.

- Развивать меткость, ловкость.

- Учить соблюдать правила в игре.

Развивающие:

- развивать любовь к физической культуре;

- развивать умение играть в игры в коллективе.

Воспитывающие:

- воспитывать заниматься в коллективе и получать от того удовольствие.

- воспитывать любовь и желание помогать животным.

Публикация «Физкультурное занятие „Волк и козлятки“ для детей второй младшей группы» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Коза, козлик, козлята
• Коза, козлята. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа инструкторов по физической культуре
• «Волк и семеро козлят», все материалы по сказке
• Темочки

Ход занятия:

-На лесной опушке, в маленькой избушке жила коза со своими козлятками. Однажды рано утром коза собралась за грибами да ягодами, а козлята побежали провожали ее до леса.

Ходьба детей на носках, чередуя широкий и мелкий шаг.

Бег в рассыпную.

- Гуляла козочка по лесу, перебегала от одного кустика к другому, собирала грибы да ягодки. а козлята на полянке увидели осенние листочки, да заигрались с ними. Вдруг налетел тут осенний ветерок и стал играть с листиками.

ОРУ с листочками:

-Вот ветер погладил щечки деревьев. (повороты вправо-влево)

-Зашелестели листочки (руки вперед, в стороны, вверх, вниз)

-Сильнее подул ветер, закачались деревья. (Наклоны вправо-влево)

- А молодые тонкие деревца, совсем к земле пригибает, но они стараются выпрямиться. (наклоны вперед-назад).

-Сорвал ветер листочки с веточек, закружил их в воздухе, а потом плавно на землю опустил (приседания)

- Подул ветерок сильнее и собрал опавшие листья в одну огромную кучу, а затем затих. Интересно стало козлятам куда же ветер спрятался, и решили они его отыскать.

- Между деревьями ходили искали. (ходьба змейкой)

-Через поваленые ветром деревья перешагивали (ходьба с перешагиванием преграды)

-По мостику через речку переходили, (ходьба на развитие равновесия)

-По болотным кочкам шагали (ходьба по «кочкам»)

-Нет нигде ветерка. Зашли в дремучий темный лес, видят-веточки качаются. Заглянули, а там под деревьями волк спит, но козлята не испугались, набрали шишек и стали бросать в волка. (метание в цель)

-Убежали и укрылись они от волка в большую нору, которая вывела их на поляну.

(Пролезание через тоннель)

-Спаслись козлята от волка, нашли маму- козу и стали играть все вместе.

(игра «Достань листочек»)

-Наигрались козлята и пошли с мамой домой, но пройти надо было так тихо-тихо, чтобы волка не разбудить. (Спокойная ходьба детей)

Подвижная игра «Найди капустку»

- Ребята, какие вы молодцы, справились со всеми трудностями, выполнили все упражнения.

- А что вам понравилось на этом занятии? Что было самым сложным?

-Теперь постройтесь друг за другом и пойдемте в свою группу.