Марина Горелова
Дидактическая игра «Три предмета»
Дидактическая игра «Назови три предмета»
Подготовила воспитатель МДОУ №8 «Ленок» ЯМР Горелова М. Г.
Цель: активизация словаря детей,
Задачи: развитие внимания, умение классифицировать, закрепление знаний об окружающем мире
Ход игры:
Ведущий читает вопрос, кто отвечает первый (дети не выкрикивают, а поднимают руку, получает фишку. В конце игры подсчитываем у кого больше фишек.
Публикация «Дидактическая игра „Три предмета“» размещена в разделах
С помощью этой нехитрой игры с элементами соревнования можно заниматься с детьми расширением словарного запаса, и развитием речи в общем.
Назови 3 цветка.
Назови 3 дерева.
Назови 3 кустарника.
Назови 3 домашних птицы.
Назови 3 диких птицы.
Назови 3 домашних животных.
Назови 3 диких животных.
Назови 3 морских обитателя.
Назови 3 насекомых.
Назови 3 времени года.
Назови 3 месяца.
Назови 3 дня недели.
Назови 3 цвета радуги.
Назови 3 геометрические фигуры.
Назови 3 вида мебели.
Назови 3 вида сумок.
Назови 3 головных убора.
Назови 3 вида одежды.
Назови 3 вида обуви.
Назови 3 вида посуды.
Назови 3 игрушки.
Назови 3 фрукта.
Назови 3 овоща.
Назови 3 ягоды.
Назови 3 вида воздушного транспорта.
Назови 3 вида водного транспорта.
Назови 3 вида наземного транспорта.
Назови 3 вида спорта.
Назови 3 предмета для занятия спортом.
Назови 3 предмета для школы.
Назови 3 профессии.
Назови 3 имени девочки.
Назови 3 имени мальчика.
Назови 3 сказки.
Назови 3 вида бытовой техники.
Назови 3 напитка.
Марина Горелова | Все публикации
