Павлушина Виктория Владимировна
Дидактическая игра «Рыбалка»
по формированию элементарных математических представлений
для детей старшего дошкольного возраста
«Рыбалка»
Цель игры.
1. Закрепить умения детей выполнять простые арифметические действия на сложение и вычитание. Развивать внимание и сосредоточенность.
2. Словарная работа: закрепить умение отвечать на вопросы ведущего точным ответом, используя личные местоимения.
Задачи:
Публикация «Дидактическая игра „Рыбалка“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Рыбалка. Дидактические игры, пособия
- Рыбы и рыбки
- Рыбы, рыбки. Игры, дидактические пособия
- Темочки
1) Тренировать детей в решении примеров в пределах 10;
2) Развивать математическую память и логическое мышление;
3) Способствовать развитию речи детей при ответе полным предложением;
4) Учить пользоваться математическими знаками;
5) Закреплять знания о составе числа;
6) Совершенствовать навыки счета в решении примеров;
Ход игры.
Детям раздаются макеты ведерок с цифрами. Ведущий достает из коробки рыбку с написанным арифметическим действием и задает вопросы. Ответы должны быть построены соответственно заданному вопросу.
Например:
Вопрос: Это чья рыбка?
Ответ: Это моя рыбка.
Вопрос: Кому достанется эта рыбка?
Ответ: Эта рыбка достанется мне.
Вопрос: В чье ведро попадет эта рыбка?
Ответ: Эта рыбка попадет в мое ведро.
Вопрос: Эта рыбка из чьего ведра?
Ответ: Эта рыбка из моего ведра.
Дети должны мысленно составить ответ на арифметическое действие с номером на ведерке. Побеждает тот, у кого к концу игры рыбок окажется больше.
Данная дидактическая игра может быть использована на занятиях по математике в старшей и подготовительной группах, а также в индивидуальной и подгрупповой работе.
