Беседа «Здравствуй, Зимушка-зима» (2 фото)

Колесникова Наталья
Беседа «Здравствуй, Зимушка-зима»

Программные задачи:

1. Обобщить и уточнить знания о зиме как времени года, зимних приметах

2. Закрепить названия зимних месяцев

3. Развивать познавательный интерес

4. Помочь детям увидеть, почувствовать красоту зимней природы

Ход беседы:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим об одном времени года. Догадайтесь, о каком?

Загадка

«Запорошила дорожки, разукрасила окошки.

Радость детям подарила и на санках прокатила»

Воспитатель: О каком времени года идет речь

Дети: О зиме

Публикация «Беседа „Здравствуй, Зимушка-зима“» размещена в разделах

• Беседа. Проведение бесед
• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Воспитатель: Как вы догадались?

Дети: Ответы детей

Воспитатель: Посмотрите на картинку. Что вы видите?

Дети: Снег идет, деревья «голые», на земле сугробы и т. д.

Воспитатель: Как можно охарактеризовать зиму? Какая она?

Дети: Снежная, морозная, холодная, белая, долгая и т. д.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Подойдите к столу, на столе лежат карточки с зимними явлениями. Каждый из вас должен взять карточку и пояснить что происходит зимой. Воспитатель: Молодцы! Зима, как и другие времена года включает в себя три месяца. Назовите три зимних месяца.

Дети: Декабрь, январь и февраль.

Послушайте стихотворение о зиме.

Зимушка-зима

В ледяной карете мчится

Зимушка-зима,

Ветер крыльями стучится

В сонные дома.

Расцветают скверы, парки

Снежной белизной.

И мороз возводит арки

Над тропой лесной.