Артикуляционные упражнения «Звук [Л]»

Ирина Беляева
Артикуляционные упражнения «Звук [Л]»

АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ЗВУКА [Л].

Целью артикуляционной гимнастики является выработка правильных, полноценных движений артикуляционного аппарата, необходимых для правильного звукопроизношения.

При выполнении упражнений артикуляционной гимнастики следует помнить:

1. Необходимо соблюдать определенную последовательность – от простых упражнений к более сложным.

Публикация «Артикуляционные упражнения „Звук [Л]“» размещена в разделах

• Артикуляция. Артикуляционная гимнастика
• Буква Л и звуки [Л], [Л’]. Конспекты занятий
• Звуки [Л], [Л’]. Автоматизация, дифференциация звуков
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Темочки

2. Выполняйте артикуляционную гимнастику ежедневно по 5-7 минут.

3. На начальном этапе упражнения выполняются в медленном темпе, перед зеркалом.

4. Демонстрируйте ребенку правильное выполнение упражнения на собственном примере.

5. Количество повторов каждого упражнения от 2 до 15 раз. Главное, чтобы упражнение выполнялось правильно.

6. Не убирайте зеркало, пока ребенок не научится правильно выполнять упражнение.

7. Выполняйте рекомендованный логопедом комплекс артикуляционной гимнастики каждый день. Регулярность-залог успеха.

8. Можно использовать механическую помощь, если у ребенка не получится какое-либо движение. Ручкой чайной ложки, шпателем или чистым пальцем можно помочь ребенку принять нужное положение языка.

9. Сохраняйте спокойствие, будьте позитивны, подбадривайте ребенка. Если у ребенка пока что не получается какое-либо упражнение-не расстраивайтесь сами и не демонстрируйте недовольство ребенку.

Хвалите ребенка даже за самые минимальные успехи!