Екатерина Акишева
Конспект занятия «Золотая рыбка»
Программное содержание: Дать детям первичное представление об обитателях морей и океанов. Формировать интерес к обитателям аквариума.
Оборудование: Аквариум с золотой рыбкой, корм для рыбок, ракушки.
Методика проведения.
Дети сидят на стульчиках в групповой комнате, перед ними стоит предмет накрытый покрывалом.
Воспитатель: Ребята угадайте что это?
Воспитатель открывает покрывало, а там, аквариум с рыбками
Дети отвечают: рыбка
Публикация «Конспект занятия „Золотая рыбка“» размещена в разделах
- Золотая рыбка. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Рыбы, рыбки. Конспекты занятий
- «Сказка о рыбаке и рыбке», Золотая рыбка
- Темочки
Воспитатель: А какая рыбка?
Дети отвечают: блестящая.
Воспитатель: наверное золотая, так или не так.
Воспитатель предлагает детям подойти и посмотреть, только тихо не распугайте наших рыбок.
Воспитатель: А что же есть у рыбки (ответы детей).У рыбки есть хвостик, плавники.
Воспитатель: А зачем рыбкам плавники?
Дети отвечают: Чтобы плавать.
Воспитатель: А что еще есть у рыбки?
Дети отвечают: голова, глазки.
Воспитатель: Ребята, наверное наша рыбка проголодалась. А давайте ее покормим.
Воспитатель берет корм для рыбок и раздает детям. Дети кормят рыб.
Воспитатель: А как ребята рыбка кушает.
Дети отвечают: рыбка кушаем ротиком.
Воспитатель: Ребята, а что еще есть в аквариуме? Что это такое?
Дети отвечают: ракушечки и травка.
Воспитатель: А какие они ракушки гладкие или шершавые? А водоросли какого цвета?
Дети отвечают: шершавые, зеленые.
Дети моют руки после кормления и рассматривания ракушек.
Аквариум остается в групповой комнате на протяжении всего дня, чтобы дети могли полюбоваться на водных обитателей.
Екатерина Акишева | Все публикации
