Ципунова Евгения Александровна
Конспект НОД «Все профессии нужны, все профессии важны»
Все профессии нужны, все профессии важны
Воспитатель Ципунова Евгения Александровна
МДОУ детский сад «Ромашка» п. Мокроус.
Описание непрерывной образовательной деятельности
Возрастная группа: подготовительная
Тема НОД: «Все профессии нужны, все профессии важны».
Направление образования и развития (образовательная область) :
Публикация «Конспект НОД „Все профессии нужны, все профессии важны“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
- Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2021
познавательное развитие.
Цель: «Создание условий для формирования представлений о важности и
значимости профессий детского сада, установление связей между трудом
разных профессий в ДОУ.
Задачи: (по содержанию – обучающая, воспитательная, развивающая) :
1. Образовательные: расширить представления детей о профессиях детского
сада, показать значимость, каждой из них.
2. Развивающие: формировать интерес к выбору профессий, помочь
определить и понять значимость профессиональной деятельности взрослых.
3. Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к работникам
детского сада, укреплять дружеские взаимоотношения между детьми, умение
работать вместе над выполнением задан
Виды деятельности: (смотрите ФГОС, пункт 2.7) : игровая,
коммуникативная, познавательно-исследовательская.
Формы реализации детских видов деятельности: игра (интервьюирование
гостей, работа с техническими картами, познавательно- исследовательская
(решение проблемных ситуаций, коммуникативные (совместные действия,
взаимодействие со взрослыми.
Формы организации: групповая (фронтальная)
Оборудование, материалы: микрофоны, видеокамера, оборудованная
студия, технические карты, наборы продуктов, стенд с фотографиями о
профессиях.
Предварительная работа (если необходимы пояснения) : сюжетно-
ролевые игры профессиональной направленности, чтение художественной
литературы о профессиях, рассматривание иллюстраций, фотографий о
людях труда, дидактические
Ход НОД
Вводная часть (мотивация)
-Был звонок из редакции нашей газеты с просьбой взять интервью у работников нашего ДОУ. И сегодня мы с вами организовали встречу с интересными людьми. К нам из редакции прислали корреспондента и оператора они сделают репортаж, а в редакции напишут статью о том, какие замечательные люди работают в нашем саду. (Дети сидят в организованной студии)
Основная часть
-Сегодня мы поговорим с вами о том, что является очень важным в жизни каждого человека. Разговор у нас пойдёт о профессиях. На свете огромное количество профессий и когда вы станете взрослыми, то сможете сами выбрать себе профессию. Но прежде надо будет окончить детский сад, школу, училище или институт. Все профессии необходимы и полезны. Главное, чтобы человек той или иной профессии любил своё дело и добросовестно выполнял свои обязанности.
Профессии бывают разные,
Но все они такие важные,
Повар, плотник и шофёр,
Педагог, маляр, монтёр,
Все профессии важны,
Все профессии нужны.
-И об этом мы спросим наших гостей, которых мы пригласили на нашу встречу. Но гости эти необычные, это заведующая нашим детским садом Татьяна Семёновна, а по совместительству бабушка нашей Оли, повар нашего сада и мама Виталика, (Дети аплодисментами встречают гостей) наш логопед и мама нашей Вики. Здесь присутствует младший воспитатель нашей группы Ольга Марсовна, и я, ваш воспитатель Евгения Александровна.
-Ребята, а что всех нас объединяет (ответы детей)
-Правильно, все мы являемся работниками детского дошкольного учреждения, которое вы посещаете. И сейчас вы сможете взять интервью у нашей заведующей. (Дети задают вопросы) Расскажите о своей профессии, почему вы её выбрали? -Что является самым сложным в вашей профессии? -Что самое интересное в вашей профессии? -Насколько ваша профессия полезна и важна? -Какой вы видите свою профессию в будущем? (ответы заведующей)
-А сейчас догадайтесь, о ком пойдёт речь?
Я работаю на кухне
Суп, гарнир или десерт
Приготовлю целой группе.
В блюдах я большой эксперт.
Дети: Это- повар! -А что вы сегодня готовите нам на обед?
Да это повар. А Екатерина Владимировна повар нашего детского сада. И нам бы очень хотелось побольше узнать о её работе.
Повар: -Это секрет, но вы можете его раскрыть, если поможете мне. Я
принесла корзину с продуктами, мы её сейчас разберём и узнаем, что же у нас на обед. Есть специальные технические карты, по которым мы готовим. Там есть определённый набор продуктов. Вы разделитесь на группы и каждый получит карту, по которой будет собирать продукты к 1-му, 2-му, 3-му блюдам
Спасибо Екатерине Владимировне за её интересный рассказ и показ, но мы
отпускаем её на рабочее место готовить нам обед, который мы помогли ей собрать.
-А кто находится с вами в группе в течении дня?
-Воспитатель и младший воспитатель
- А что входит в их обязанности?
-Играть, заниматься, читать, отвечать на наши вопросы, кормить, укладывать спать, гулять.
-А люди ещё каких профессий работают
в детском саду?
-Логопед, дворник, костелянша, оператор по стирке белья, сторож.
-У нас на стенде много разных фотографий о профессиях, нужно выбрать только те, которые есть в детском саду.
Корреспондент: Я думаю этого материала достаточно для того чтобы написать статью в газету и рассказать о том, какие замечательные люди работают в вашем саду.
Заключительная часть
-Ребята, а как вы думаете хороший репортаж получиться? А вы бы хотели работать в нашем саду? Кем бы вы хотели здесь работать и почему? С нетерпением ждём статьи в нашей газете. Спасибо всем за работу и внимание. До свидания.
