Маргарита Козырева
Фотоотчет о реализации программы «Стригуновский лук от семи недуг»
Отчет о проделанной работе по реализации
парциальной программы
«Здравствуй, Мир Белогорья!»
Тема. «Стригуновский лук от семи недуг».
В рамках реализации парциальной программы дошкольного образования «Здравствуй, Мир Белогорья!» Л. В. Серых, Г. А. Маховой, Е. А. Мережко, Ю. Н. Наседкиной. проводится работа с детьми, направленная на достижение цели: воспитание гражданина и патриота своей страны через приобщение дошкольников к культурному наследию русского народа и формирование у них чувства сопричастности к малой родине.
Публикация «Фотоотчет о реализации программы „Стригуновский лук от семи недуг“» размещена в разделах
Цель: продолжать знакомить детей с одним из символов Белгородчины – стригуновским луком, его историей. Показать значимость лука для здоровья человека. Воспитывать гордость за свой край.
Задачи: Учить детей ежедневно ухаживать за луком в комнатных условиях. Закрепить представления о луке, особенностях внешнего строения. Формировать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста луковиц. Наблюдать за изменениями роста луковиц в контейнере с почвой. Учить бережно, относиться к природе. Учить выполнять индивидуальные и коллективные поручения. Научить детей видеть результат своего труда. Вызвать у детей интерес к конкретному объекту- луку, через стихи, загадки, проектно- исследовательскую деятельность.
Работа с воспитанниками:
Подбор и изучение необходимого материала по данной теме.
Оформление стихов, загадок, пословиц и поговорок.
Систематизация подбора полезных советов.
Рассматривание дидактических картинок, иллюстраций, отражающих по теме.
Выращивание стригуновского лука. «Стригуновский лук от семи недуг».
Результаты работы:
В результате проведённой работы дети средней группы закрепили знания о свойствах лука, насколько ценен и полезен лук. По итогам работы было отмечено.
Расширился кругозор и мыслительная деятельность детей. Сам процесс и результат проекта принес детям удовлетворение, радость переживания, осознания собственных умений. Благодаря проведенной работе, наши дети осознанно могут ответить на вопрос, почему необходим ЛУК.
Маргарита Козырева | Все публикации
