Ольга Геннадьевна Макарова
Музыкально-инструментальная деятельность в ДОУ
Значение инструментального музицирования для гармоничного развития детей трудно переоценить. В процессе игры на музыкальных инструментах развиваются музыкальные способности и, прежде всего виды музыкального слуха : звуковысотный, метроритмический, ладогармонический, тембровый, динамический. Развивается чувство музыкальной формы. Кроме того, инструментальное музицирование является важным источником постижения системы средств музыкальной выразительности, познания музыкальных явлений и закономерностей. Оно способствует развитию тонкости и эмоциональности чувств. У детей активизируется память и творческое воображение. Развиваются волевые качества, сосредоточенность, внимание, организованность.
Публикация «Музыкально-инструментальная деятельность в ДОУ» размещена в разделах
Музицирование помогает преодолеть нерешительность, робость, неуверенность в своих силах.
Кроме того, игра на музыкальных инструментах способствует развитию мелкой моторики у детей. Она помогает не только в развитии тонких движений, координации, она развивает тактильные ощущения. Рецептора, тонкие окончания чувствующих нервов, расположенные в мышцах, помогают ощутить и познать себя и мир вокруг.
Весь комплекс приёмов приобщения детей к занимательному и сложному музыкальному исполнительству хорошо готовит их к будущим занятиям в школе. Вот почему музицирование входит во все программы по дошкольному музыкальному воспитанию
«Игра на детских музыкальных инструментах в ансамблях и оркестре – один их самых любимых детьми видов музыкальной деятельности. В ней развиваются и реализуются музыкальные способности и исполнительские возможности всех детей, независимо от степени их одарённости. Она является замечательной формой приобщения детей к совместному, коллективному элементарному музицированию». М. Трубникова.
