Конспект занятия «Математический брейн-ринг» в подготовительной группе

Екатерина Москаленко
Конспект занятия «Математический брейн-ринг» в подготовительной группе

Уважаемые коллеги, это занятие можно провести как итоговое.

Вед. Дорогие гости, встречайте наших участников, команду «Всезнайки» и её капитана – Диану., и команду «Умники» во главе с капитаном - Пашей.

В зал под музыку входят 2 команды детей, садятся за столики друг против друга. На груди у каждого участника эмблема команды.

Я предлагаю вам проверить свои знания в игре «Брейн-ринг». Давайте поприветствуем наших гостей…. Разрешите представить членов жюри: ….

Публикация «Конспект занятия „Математический брейн-ринг“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Викторины по математике (ФЭМП)
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Подготовительная группа
• Темочки

Ведущий: Итак, играем! Напоминаю правила игры «Брейн-ринг». Я буду давать вам задания, а вы их выполнять. На столах находятся красные флажки, которые должны поднимать капитаны, если у команды готов ответ. Каждый правильный ответ фиксирует жюри и в конце игры мы подсчитаем баллы и выявим команду победителей.

Ведущий: Внимание! 1 конкурс- "Разминка".

Я вам прочитаю стихотворение вы слушаете внимательно, а затем я буду вам давать задания.

Хозяйка однажды с базара пришла,

Хозяйка с базара домой принесла:

Картошку,

Капусту,

Морковку,

Горох,

Петрушку и свеклу.

Ох.

Вот овощи спор завели на столе —

Кто лучше, вкусней и нужней на земле:

Картошка?

Капуста?

Морковка?

Горох?

Петрушка и свекла?

Ох.

Хозяйка тем временем ножик взяла

И ножиком этим крошить начала:

Картошку,

Капусту,

Морковку,

Горох,

Петрушку и свеклу.

Ох.

Накрытые крышкою, в душном горшке

Кипели, кипели в крутом кипятке:

Картошка,

Капуста,

Морковка,

Горох,

Петрушка и свекла.

Ох.

И суп овощной оказался не плох!

Горох – это овощ относящийся к семейству бобовых

А теперь задания, как только будете готовы, поднимайте флажок. Итак, внимание!

- Назовите овощи, которые принесла хозяйка (все кроме петрушки)

- сколько всего овощей принесла хозяйка (5)

- назовите третий по счету овощ

- Назовите последний овощ

-какое время года было перед осенью

- назовите время года, которое будет после зимы

- назовите осенние месяцы

А теперь жюри подводит итоги первого конкурса

Ведущий: Внимание! 2 конкурс- " Цифроград".

Каждый участник команды должен выполнить задание, у вас на столе лежат листочки с пропущенными цыфрами, впишите их, чья команда быстрее выполняет задание поднимает флажок, а жюри проверит точность и правильность написания цифр

«Всезнайки» : 0,.,2,.,.,.6,.,.,.,10,

«Умники» : 0,1,.,.,.,.,.,7,.,.,10,

Следующее задание

«Всезнайки» : увеличьте число 6 на 2;

«Умники» : увеличьте число 5 на 2

«Всезнайки» : уменьшите число 8 на 1;

«Умники» :. уменьшите число 9 на 1;

Следующее задание

Вот листочки, на которых нарисованы семена.

Самые первые ростки появились из 4-го и 6-го семени.

А корешки появились у 2-го и 9-го семени.

Нарисуйте на этих семенах ростки и корешки.

Жюри оценивает количество правильно выполненных заданий.

Ведущий: Внимание! 3 конкурс- " Геометрический ".

В волшебном мешочке находятся фигуры из страны Геометрии. Каждый из участников команд по очереди опускает руку в волшебный мешочек, не глядя будет доставать по одной фигуре которую мы назовем. Главное - не ошибиться!

Следующее задание

«Всезнайки» Выберите из тарелочки фигуры с углами

«Умники» : Без углов

Следующее задание

Геометрический диктант

Слушаем меня внимательно и если вы все начертите правильно, то у вас что-то получится и так от точки:

• 5 клеток вниз

• 4 в право

• 3 вниз

• 2 в право

• 8 клеток вверх

• 2 влево

• 3 вниз

• 2 влево

• 3 вверх

• 2 влево

Давайте поиграем в игру «Неделька стройся».

Сколько дней в недели разбираем цифры и пока звучит бубен мы бегаем, как только бубен замолкает, команды строятся, чья команда быстрее и правильно соберется, а жюри наблюдает.

Ведущий: Спасибо. Мы продолжаем и пятое задание: «Весёлые задачки». Внимательно выслушайте условие, посовещайтесь, а когда будете готовы отвечать, поднимайте флажок.

- Сколько орехов в пустом стакане? (Нисколько)

- В вазе стояло 3 тюльпана и 7 нарциссов. Сколько тюльпанов стояло в вазе (В вазе было 3 тюльпана)

- У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков?

- Сколько концов у палки? У двух палок?

- В поле растет, дуб на дубу три ветки, на каждой ветки по яблоку, сколько яблок растет

- Вова и Петя ловили рыбу. Вова поймал 3 карася, а Петя на 2 больше. Сколько рыбы поймал Петя? А вместе?

- Место, где учат детей? Школа и сад

- Какую форму имеет тарелка? Круг

- Что является съедобным

• Диван

• Кострюля

• Суп

• Ложка

• Платье

- Что лишнее

• Помидор

• Огурец

• Груша

• Свекла

Вед. А теперь конкурс капитанов

Что находится впереди \сзади вас? Слева \ справа от вас? Слева от.

Вед. Молодцы, ребята, но на этом наши соревнования не окончены. Сейчас я вам предлагаю сделать осеннее дерево, но листья мы будем делать способом – оригами (складывание фигурок из бумаги) у каждой команды есть деревья, а оценит их наше жюри.

Ведущий: Итак, уважаемое жюри, вам предстоит оценить, кто же из ребят был более точен, уверен в себе, лучше ориентировался в вопросах и подвести итог игры в целом. Заключительное слово предоставляем жюри.

Проводится анализ и итог игры.

Ведущий: А на прощанье:

Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За огонь соревнования,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья

Будет краткой моя речь.

Скажем всем мы:

Дети: «До свидания!»

Ведущий: До счастливых новых встреч!