Людмила Шаврина

Последний визит:
3457 дней назад

158

870

Регистрация:
20 ноября 2012 в 11:21

Публикации: 14 →

Комментарии: 318

Ссылка на эту страницу:

www.maam.ru/users/vtnjlbcnrf48

Профиль
Награды

Идти вперёд - значит потерять душевный покой, остаться на месте - значит потерять себя.

Профессия:

учитель, воспитатель, методист

Профессиональные интересы:

методическая работа с педагогами ДОУ

Увлечения (хобби):

кулинария, дача

Регион:

Тверской

Населённый пункт:

город Бологое

Пол:

Женский

Место работы:

МБДОУ детский сад №4 "Светлячок" г. Бологое, заместитель заведующей по УВР

Образование:

высшее

Немного о себе:

Работаю в детском саду, имею высшую квалификационную категорию. Закончила Старицкое педагогическое училище и Новгородский государственный педагогический институт - учитель географии. Но вся педагогическая деятельность связана с детьми дошкольного возраста, имею стаж педагогической деятельности - 30 лет. С 1992 года работаю заместителем заведующей по учебно - воспитательной работе. Являюсь победителем районного конкурса "Лучший методический кабинет"
В людях ценю ответственность, целеустремлённость, творческий подход к делу.
"Люди в большей степени используют свой творческий потенциал не когда побуждением к работе является давление извне, а когда они получают от неё удовольствие и удовлетворение, когда они испытывают к ней интерес, когда им бросается вызов".

Публикации

Людмила Шаврина. Блог

Федеральные государственные требования к созданию предметно — развивающей среды

Федеральные государственные требования к созданию предметно – развивающей среды «Предметно – развивающая среда» - система материальных объектов и средств деятельности ребёнка. Основными функциями федеральных государственных требований к созданию предметно-развивающей среды, обеспечивающей...

Материал для «Круглого стола»

Детей увлекают движения, недаром любого ребёнка называют «вечным двигателем». Но в настоящее время наблюдается снижение их двигательной активности. Одна из причин – увлечение детей компьютерными играми. Другая – отсутствие помещений для занятий физической культурой: нет спортивных залов,...

Речь и движение очень тесно связаны, дополняют друг друга. Благодаря этому активно укрепляется артикуляционный аппарат ребёнка, развивается фонематический слух, формируется культура речи. Дети учатся вслушиваться в слова, звуки, слышать составные части слова, развивается культура речи, умение...