| Я не загадываю желаний. Я надеюсь. Желания обманчивы. Надежда правдива. В надежде есть свое волшебство.
Профессия: УЧИТЕЛЬ ИЗО, черчения и труда, педагог-дошкольник,флорист, художник-оформитель. Профессиональные интересы: Художественно-эстетическое воспитание в школе и дошкольном учебном заведении. Увлечения (хобби): Коллаж, аппликация, фото, инсталляция, путешествия,ЖИВОПИСЬ. графический дизайн, айрис-фолдинг. Регион: МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ Населённый пункт: ДОЛГОПРУДНЫЙ Место работы: ГБОУ ЦО №1685 Москва ЦАО,ГБОУ СОШ №1100 ЮЗАО МОСКВА (дошкольное отделение), ЧДС "Горница-узорница"Москва, АОУ детский сад №26 "Незабудка" город Долгопрудный, город МОСКВА Центр развития ребенка.Детский сад Монтессори(Педагогика Монтессори, также известная как система Монтессори . Основными принципами системы являются: самостоятельность ребёнка, свобода в установленных границах, естественное психологическое, физическое и социальное развитие ребёнка) КАРАНДАШИ. Образование: Высшее образование (специалитет, магистратура)
Костромской государственный педагогический университет им. Некрасова
Специальность -
Учитель рисования, черчения и труда
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка
Курс:
Современные методы и приемы преподавания изобразительного искусства детям
Московский институт открытого образования(очная форма обучения)
год окончания
2010
Курс:
Современные методы и приемы преподавания ИЗО детям
Педагогический университет «1 сентября»(очная форма обучения)
год окончания
2010
Курс:
Дополнительное образование детей (художественно-эстетическое направленность: флористика)
Московский институт открытого образования(очная форма обучения)
год окончания
2008
Курс:
«Живописный портрет на уроках МХК и ИЗО», «Развитие творческих способностей учащихся на уроках искусства и внеурочной деятельности в контексте освоения стандартов второго поколения», «Как рассказать о музыке в курсе МХК»
Московский педагогический марафон учебных предметов(очная форма обучения)
2011-2012
Курс:
«Детское исследование как метод обучения старших дошкольников»
Педагогический университет «1 сентября»(очная форма обучения) Москва
год окончания
2014
Курс:
Новые подходы к художественно-эстетическому воспитанию детей в дошкольном учреждении
Педагогический университет «1 сентября»(очная форма обучения) Москва
год окончания
2015
Курс:
Теория , методика и образовательно-воспитательные технологии дошкольного образования по теме: «Педагогические основы деятельности воспитателя в условиях ФГОС
АНО "Санкт- Петербургский центр дополнительного профессионального образования"(дистанционно)
год окончания-2016
Курс:
Педагог дошкольного образования (ПЕРЕПОДГОТОВКА)
АНО "Санкт- Петербургский центр дополнительного профессионального образования"(дистанционно)
год окончания
2017 |
Открыта всему новому...Креативна, профессионал в своем деле.Главной своей задачей в работе считаю выбор наиболее эффективных методов и приемов организации детей, которые позволили бы максимально использовать индивидуальные возможности каждого ребенка, создать ситуацию успеха. Созданные мной условия самореализации каждого ребенка в совместной, увлекательной деятельности выступают эффективным средством выражения его индивидуальности в группе сверстников. Считаю, что в работе с детьми наиболее эффективным является личностно-ориентированный подход обучения, использование которого позволяет вовлечь каждого ребенка в активный познавательный процесс. Содержание обучения организую в форме проектной деятельности, которая способствует организации различных видов деятельности. Однако приоритет отдаю игровым формам и художественно-эстетическому развитию ребенка, как ведущим в организации детей дошкольного и школьного возраста. | Зимой можно придумать забавы на любой вкус: лепить снеговиков, играть в снежки, кататься на санках, лыжах или коньках. Можно играть в салки-догонялки или просто дурачиться и валяться в снегу, не боясь при этом испачкаться. Зима – чудесное, почти сказочное время года. Невероятной красоты...  |
| Гжельская роспись – это рисунок ярко-синей кобальтовой краской по сырому белому фарфору с последующей глазировкой и обжигом. С воспитанниками подготовительной группы я попыталась выполнить эскизы к оформлению посуды по мотивам декоративно-прикладной народной росписи в стиле Гжель. Надо было... |
| Зимние забавы. Саньке – санки, Лизе – лыжи, Кольке – клюшки и коньки. Наступили для детишек Благодатные деньки. Снег в лесу и на аллеях, И река покрылась льдом. Одевайтесь потеплее – И на улицу бегом. . Какая бывает зима? Холодная туч синева, Инея хрупкие почки, И ледяные... |
Публикаций: 9: одним списком 48 фотографий 21 мая 2017 в 12:57
Поделитесь в сетях и мессенджерах:
Как получить награду?
«Яркая звезда» |  | Медаль «Яркая звезда». Вручается за рейтинг пользователя свыше 1 000. 30 октября 2019 в 10:16 |
|
«Восходящая звезда» |  | Медаль «Восходящая звезда». Вручается за рейтинг пользователя свыше 100. 30 октября 2019 в 10:16 |
|
«Лавандовый блог» |  | Медаль «Лавандовый блог». Вручается за 3 записи в личном блоге. 23 ноября 2019 в 12:34 |
|
«Бирюзовая фиалка» |  | Медаль «Бирюзовая фиалка». Вручается за первую публикацию (запись). 30 октября 2019 в 10:16 |
|
«Золотой кристалл» |  | Медаль «Золотой кристалл» выдаётся за 10 лет на МААМ 8 сентября 2023 в 16:44 |
|
«Бордовый кристалл» |  | Медаль «Бордовый кристалл» выдаётся за 7 лет на МААМ 4 июня 2020 в 17:09 |
|
«Пурпурный кристалл» |  | Медаль «Пурпурный кристалл» выдаётся за 5 лет на МААМ 8 декабря 2019 в 14:30 |
|
«Изумрудный кристалл» |  | Медаль «Изумрудный кристалл» выдаётся за 3 года на МААМ 8 декабря 2019 в 14:30 |
|
«Аквамариновый кристалл» |  | Медаль «Аквамариновый кристалл» выдаётся за 2 года на МААМ 8 декабря 2019 в 14:30 |
|
«Лиловый кристалл» |  | Медаль «Лиловый кристалл» выдаётся за 1 год на МААМ. 8 декабря 2019 в 14:30 |
|
За Инициативу |  | За Инициативу № 765604-076-079
4 сентября 2017 в 09:03 |
|
011 За творческий подход |  | 011 За творческий подход № 765074-138-142
1 сентября 2017 в 09:42 |
|
Благодарность руководству |  | Благодарность руководству № 748848-110-113
28 мая 2017 в 12:56 |
|
Свидетельство о публикации |  | Свидетельство о публикации № 748800-016-015
Влияние восприятия на креативность мышления и творческий потенциал28 мая 2017 в 10:23 |
|
Свидетельство о регистрации |  | Свидетельство о регистрации № 746731-141-144
21 мая 2017 в 10:39 |
|
|
