Наталья Шеметова

Последний визит:
238 дней назад

460

4676

Регистрация:
4 июля 2014 в 06:37

Публикации: 17 →

Комментарии: 931

Ссылка на эту страницу:

www.maam.ru/users/shemetova76

Профиль
Награды

Детям нужны не поучения, а примеры. Жозеф Жубер

Профессия:

воспитатель 1 категория

Профессиональные интересы:

обмен опытом

Увлечения (хобби):

Чтение

Регион:

Иркутская область

Населённый пункт:

г Шелехов

Пол:

Женский

Место работы:

МКОУ ШР "НШДС№14"

Образование:

Высшее педагогическое (ВСГАО)

Немного о себе:

Замужем, имею двоих детей (сын и дочь) люблю кошек и собак.Целью моей профессиональной деятельности определяю как: разностороннее развитие личности ребёнка в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями развития; формирование общей культуры; формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность. Если сегодня я увидела эмоцию в глазах ребёнка, значит день пройден не зря, значит стоит продолжать жить, творить и приносить радость людям!

Награды

Все награды (16)

Публикации

Наталья Шеметова. Блог

Роль семьи в воспитании самостоятельной личности

«Главный смысл и цель семейной жизни — воспитание детей. Главная школа воспитания детей — это взаимоотношения мужа и жены, отца и матери» В. А. Сухомлинс кий Семья – предмет многих научных изысканий. В каждой научной области дается своё определение данному понятию. В юридическом смысле...

Организационно-педагогические условия сопровождения родителей по развитию самостоятельности детей дошкольного возраста

Цель воспитания – научить наших детей обходиться без нас. Эрнест Легуве ПАСПОРТ ПРОЕКТА ВИД ПРОЕКТА: долгосрочный, практико-ориентированный, открытый, коллективный СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА: проект рассчитан на два года I этап – Подготовительно-проектировочный ( с сентября по декабрь 2016...

Конспект занятия по пересказу сказки «Кто сказал «мяу». Речевое развитие в старшей группе

Цель Развитие диалоговой речи по средствам пересказа сказки В. Г. Сутеева «Кто сказал «мяу» Задачи образовательные : упражнять в умении дифференцировать звук [к] в словах; упражнять детей в суффиксальном образовании слова; совершенствовать интонационную выразительность речи; формировать...