Наталия Гейнбихнер

Была 3973 дня назад

Публикации: 3

Комментарии: 0

с 25 февраля 2014

Ссылка на эту страницу:

www.maam.ru/users/sever5551

Профиль
Награды

Самое лучшее открытие - то, которое ребёнок делает сам

Профессия:

воспитатель

Профессиональные интересы:

Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста

Увлечения (хобби):

Работа с бросовым материалом, бисер, соленое тесто, природный материал

Регион:

Республика Коми

Населённый пункт:

г. Воркута, пгт. Северный

Пол:

Женский

Место работы:

МБДОУ "ЦРР - детский сад № 65" г. Воркуты

Образование:

средне-профессиональное

Немного о себе:

Я, воспитатель 1 квалификационной категории со стажем работы 14 лет, работаю в детском саду с 1999 года. Я люблю свою работу, люблю своих воспитанников. Обожаю моменты, когда прихожу на работу и дети бегут мне на встречу, улыбка сама собой появляется на лице, и ты понимаешь, что жизнь прекрасна. Хотелось бы многое узнать и ещё большему научиться. Невозможно иметь плохое настроение, глядя на моих чудесных детей. Они дают силы улыбаться, иногда даже и сквозь слёзы, дают силы работать, творить.

Награды

Все награды (5)

Публикации

Наталия Гейнбихнер. Блог

Рабочая программа «Познавательно-речевое развитие дошкольников»

Пояснительная записка Цель: овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми. Задачи: развитие свободного общения со взрослыми и детьми; развитие всех компонентов устной речи детей ( лексической стороны, грамматического строя речи, произносительной стороны...

Перспективно-тематическое планирование занятий кружка «Наши руки не знают скуки»

Пояснительная записка Конструирование - одно из важных средств познания и отражения окружающего мира. Оно тесно связано с разными видами детской деятельности: игровой, театрализованной, речевой, изобразительной. По мере развития конструирования созданные детьми поделки сами инициируют другие виды...

Исследовательская деятельность в процессе ручного труда. Проект «Бумажный мир»

«Источники творческих способностей и дарования детей - на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок». В. А. Сухомлинский. Сегодняшний деловой мир...

Публикаций: 3: одним списком

Читать все 3

Популярные разделы на МААМ