Галимова Лейсан Раисовна

Последний визит:
3 дня назад

300

Регистрация:
11 ноября 2014 в 21:17

Публикации: 6 →

Комментарии: 0

Ссылка на эту страницу:

www.maam.ru/users/r04

Профиль
Награды

"Пока живешь, творить добро спеши. Лишь путь добра-спасения души."

Профессия:

"Я-воспитатель!Что может быть чудесней?"

Населённый пункт:

Казань

Пол:

Женский

Место работы:

МБДОУ "Детский сад №126" комбинированного вида с татарским языком воспитания и обучения"Московского района г. Казани

Образование:

Высшее. "Восточный институт экономики,гуманитарных наук,управления и права".Квалификация по диплому организатор-методист дошкольного образования по специальности "Педагогика и методика дошкольного образования".

Немного о себе:

Я,работаю воспитателем 13 лет .За эти годы многому пришлось научиться,многое прочитать.Работу свою очень люблю.Свою жизнь я хочу посвятить детскому саду.Каждый день спеша на работу,я думаю о своих детях,о встречи с их родителями, о взаимопонимании с коллегами и сотрудниками детского сада,о предстоящих событиях сегодняшнего дня.Воспитатель должен любить детей,жить для детей- без этого его работа не имеет смысла.

Награды

Все награды (10)

Публикации

лейсан галимова. Блог

Массажная дорожка «Гусеница-гусеничка болезней не боится»

Нетрадиционное методическое пособие по оздоровлению. "Гусеница-гусеничка болезней не боится" Цель: 1. Пособие с использованием нетрадиционных материалов ( бамбук, камушки, губка, шнуровка, палочки) для профилактики плоскостопия у детей старшего, подготовительного возраста. 2. Развитие...

Открытое комплексное занятие в старшей группе «Зимующие птицы» Видео

Открытое комплексное занятие в старшей группе "Зимующие птицы" Ход занятия: Дети заходят в зал. Воспитатель: Чтобы вежливыми быть Нужно здравствуй говорить! Всех кого мы встретим. Знают это дети. Скажем здравствуй и в ответ Прозвучит привет, привет! Дети здороваются с гостями....

Индивидуальный план воспитателя (2016–2020 уч. г.)

«Индивидуальный план воспитателя» 2016-2020 уч. г. Тема: «Формирование экологической культуры детей дошкольного возраста по средством игровой деятельности». Цель: Изучение влияния экологизированных игр на процесс экологического образования. Формирование экологической культуры и...