Цель: совершенствование умений воспитателей по данному вопросу. План семинара-практикума: 1. Теоретическая часть 1. 1. Определение предмета-заместителя, игрушки-самоделки. 1. 2. Последовательность обучения игре с предметами-заместителями. 1. 3. Использование проблемных ситуаций,...