Лиляна Ленаровна Хасьянова

Труд педагога есть страна мудрого и вечного:
на сцене - человеческие сердца, за кулисами –
человеческие души, в зрительном зале –
человеческие судьбы.
«Притча об учителе и учениках»
Моя педагогическая философия - это в большей степени существенная часть моих взглядов на жизнь, в какой-то мере - мое восприятие мира, это пропущенное через сердце искреннее желание становиться мудрее и добрее вместе с моими воспитанниками.
Сегодня меня, как и в первый день работы волнует вопрос, как сложатся мои отношения с воспитанниками, будет ли им легко и комфортно в группе, смогу ли я передать им всё то, что знаю сама. С моей точки зрения педагог - это добрый, верный друг, тот, к кому можно обратиться за помощью, просто поплакать или посмеяться вместе. Я не знаю, кем станет каждый из них в будущем, главное - не подавить его как личность в настоящем.
Завоевать доверие и любовь детей - непростая задача. Трудно быть не просто наставником, а именно другом для детей, уметь озарить эту дружбу благородным увлечением, порывом к чему-то светлому, разумному, и тогда, я думаю, в сердце ребенка никогда не появится зло. Мир детства - это та таинственная и чудесная планета, жители которой многое понимают, чувствуют. Я верю, что мои воспитанники станут счастливыми и их мир детства рядом со мной будет красивым и игривым, чистым и нежным.
Я очень люблю свою работу, и считаю профессию воспитателя лучшей для женщины. Ведь главное качество женщины - материнство. И я по-матерински стараюсь окружать детей заботой, вниманием и любовью. Каждому ребенку необходима любовь, понимание его индивидуальности. Ведь только в любви открывается неповторимость каждого ребенка, раскрывается его образ. И именно мне доверено Человечеством «сеять» разумное, доброе, вечное в маленькие души самых прекрасных сокровищ на Земле!
Я уверенна, что детей надо любить такими, какие они есть. Воспитывать в них чувства собственного достоинства и ответственности за себя и свои поступки. Хвалить, поощрять, одобрять, создавать положительную. Всегда нужно верить в возможности каждого ребёнка, в то доброе, что в нём заложено.
Особым образом осознаёшь значимость этой профессии, когда видишь распахнутые настежь глаза малышей, глаза готовые вместить весь мир, глаза, жадно ловящие каждое твое слово, живой взгляд, жест. И ты понимаешь: ты нужен им, ты для них целая вселенная. Поэтому я стараюсь быть не над детьми, а встать рядом и решать проблемы вместе, заставляя мое сердце биться в унисон маленьким сердцам.
Меняются дети, меняюсь и я вместе с ними. Мне нравится рассуждать об окружающем мире глазами детей, находить в этом радость и удовлетворение. Для меня воспитатель не профессия, не общественное положение, не работа. Быть воспитателем для меня – это значит жить.