( для детей со сложным дефектом) Задачи: 1. Учить узнавать зрительно и на ощупь предметы посуды , правильно называть их. 2. Упражнять детей в зрительно-осязательном выделении величины предметов, устанавливать различия предметов по величине ( большой, поменьше, маленький. 3. Продолжать...
Программное содержание: 1. Учить детей выполнять броски в корзину. 2. Упражнять в согласовании движений рук и ног при ходьбе и беге. 3. Продолжать совершенствовать двигательные умения и навыки детей. 4. Воспитывать самостоятельность, интерес к занятиям физкультурой. Оборудование: снежинки,...