Елена Сасаева

С детства я занималась спортом. Мне нравилось кататься на коньках, тем более что мы жила я рядом с прудом. И по первому льду самые смелые ребята выходили на лед покататься. В одиннадцать лет моя одноклассница привела меня в секцию беговых коньков. Пора была осенняя, снегом и не пахло, тренировались на дорожках стадиона. А в выходные дни наш тренер водил нас в походы по лесам. Уставали, трудно было, порой плакать хотелось, но красота Уральских гор, разнообразие леса, причудливые скалы, встречающиеся на пути родники, ручейки, реки до сих пор остались в моей памяти. То, что увидела сердцем в детстве до сих пор в нем и живет.
Чтобы добиться хороших результатов в спорте, приходилось много тренироваться. И мне нравился наш тренер. Она посвящала себя нам, ее подходы к спортсменам, на первый взгляд, казались, ко всем были одинаковы. Но находила она словечко для каждого, чтобы ободрить, поддержать. Видя ее любовь к нам, мне тоже хотелось тренировать ребятишек.
И это произошло в моей жизни, когда я пришла работать в детский сад инструктором по физкультуре. Зная, что добиться определенных результатов можно тогда, когда прилагаешь усилие, волю, знания я стараюсь эти качества развивать в детях. А чтобы было интересно ребятишкам на занятиях, я стала искать новые методы и подходы.
Наш детский сад находится в благоприятных условиях, для проведения туристских прогулок, так как в его окрестностях находится речка Тагил, парковая зона, заброшенный фруктовый сад Кузьмы Рудых, который и положил начало детского туризма в моей деятельности. Экскурсии и туристические прогулки дошкольников позволяют гармонично решать задачи по оздоровлению детского организма, так же они соответствуют физическому, эстетическому, нравственному и духовному развитию.
Обследовав местность, я разработала маршруты походов, придумывая легенды для каждого из них. Каждый поход – это маленький праздник для детей, мотивации для хорошего настроения. Походные прогулки – это всегда новые знания об окружающем мире, о памятниках родного города, его знаменитых людях, которые прославили наш город и, в конце концов, ребенок просто знакомится сам с собой. В таких походах я максимально использую все имеющиеся возможности, чтобы сформировать у детей адекватное отношение к себе, умение использовать все возможности своего организма, полностью раскрыть свои способности. Всегда стараюсь личным примером заинтересовать детей познакомить с факторами, влияющими на здоровье.
Я считаю, что культурный человек – это здоровый человек. Здоров его дух, здорова душа и, конечно, же, тело. Все это воспитывается через определенные трудности, через испытания в походах.
Другими словами суть моей работы заключается в том, чтобы добиться того, чтобы здоровый образ жизни стал неотъемлемой частью жизни и интересов каждого ребенка.
В своей работе с детьми я стараюсь по возможности использовать все свои способности для успешной реализации физического воспитания и развития дошкольников. Главной ценностью нашего общества является здоровый и развитый ребёнок. И это возможно при общении с природой и физической культуры.
Закончить свое эссе хочется словами В.А.Сухомлинского «Природа – не только учитель, она, прежде всего, еще и великий воспитатель».