Любовь Ткачева

Всякое настоящее образование добывается только путём самообразования.
Человека делает образованным лишь его собственная внутренняя работа, иначе говоря, собственное, самостоятельное обдумывание, переживание, перечувствование того, что узнаёт от других людей или из книг.
Рубакин Н.А.
Эссе
Я, Ткачева Любовь Владимировна, воспитатель средней группы, в данном учреждении работаю с 06 сентября 2007 года. Изначально была принята на должность социального работника круглосуточного пребывания старшей группы и в дальнейшем средней группы. В процессе работы я практически сразу поняла, что очень нравится общение с детьми и моя жизнь течёт в правильном направлении. Очень нравилось участвовать в рабочей и творческой деятельности детей.
Так я пришла к выводу о том, что не нужно стоять на месте, а необходимо расти и идти дальше. Но для того, чтобы работать с детьми моей должности и образования было недостаточно.
Поэтому я приняла твёрдое решение получить педагогическое образование и успешно его реализовала. В процессе работы в уже в должности воспитателя я нисколько не пожалела, а наоборот приобрела новые силы и уверенность в том, что я на правильном пути.
В данном учреждении я работаю уже 10 лет, 5 их которых – в должности воспитателя по программе «Светоч» (дополнительная общеразвивающая комплексная программа для детей и подростков с ограниченными возможностями, направлена на социализацию и интеграцию детей с нарушениями развития в обществе).
Применяю разработанную лично программу по творческому развитию воспитанников под названием «Творческий калейдоскоп».
Конечно же это моя сильнейшая сторона и моё кредо в своём направлении, скорее не научить, а мотивировать детей желанию изобретать что-то новое из бросового материала. Умению выполнять сувениры своими руками из подручных средств, а самое главное придать воспитанникам уверенность в себе независимо от состояния их здоровья. Ни что так не развивает детей, как совместная творческая деятельность вместе с воспитателем. Такие занятия позволяют развивать мелкую моторику пальцев рук, развивать творческие задатки детей, проявлять желание работать индивидуально и в группах, желание видеть результат своего труда. Позволяют развивать эмоциональную отзывчивость, пространственное воображение, следовать устным инструкциям воспитателя.
А самое главное - дети учатся удовлетворять свои желания и почувствовать себя способным сделать нечто, что будет полезным в использовании и принесёт только положительные эмоции. Так как положительные эмоции приносят только положительную динамику.
В будущем планирую применять новые направления в творческой деятельности, новые методики в проведении занятий, так как каждый воспитатель и педагог всегда должен стремиться к самообразованию.

Научить чему-то новому, полезному и интересному может только тот педагог, который сам всю жизнь учится.
В.А. Сухомлинский