Игровая деятельность детей с нарушением зрения рассматривается как целостное и полифункциональное образование, возможности которого в коррекции различных отклонений, вызванных зрительным дефектом, поистине многогранны. Прежде всего, игра является отображением тех знаний и представлений, которые...