Тема: Посуда Интегрированные цели: Коррекционно-образовательные задачи: Уточнить и расширить представление о посуде, ее назначении, деталях и частях, из которых она состоит; материалах, из которых она сделана. Формировать понятия чайная, столовая, кухонная посуда. Употреблять в речи...
I часть. Организационный момент ( психонастройка) Дети стоят в кругу, взявшись за руки. Ребята, вы стоите, взявшись за руки. -Какую фигуру вы образовали. - Круг. - На что похож круг? - На часы, на чашку, на лампу, на обруч, на колесо, на кольцо, на солнце, на глобус, на сушку и т. д -Вы...