Л. С. Витотский проследил генезис высших механизмов внимания, предложив для этого экспериментально-генетический метод. Он предполагает создание ситуации, когда ребенок встает перед необходимостью овладеть своим вниманием с помощью внешних стимулов-средств. Осуществлением этой задачи занимался А....