Профессиональные интересы:
Эссе на тему: «Мои размышления о профессии, кто он -воспитатель». На свете тысячи профессий, все они нужные и интересные. На вопрос, какая профессия самая важная, каждый ответит по-разному. А если спросить, какая самая трудная, пожалуй, в первую очередь вспомнят спасателей, военных, врачей. Но, к сожалению, мало кто вспомнит профессию воспитателя. Кто такой воспитатель? Прежде всего – это педагог, сочетающий профессии актера, сценариста, дизайнера, психолога, судьи… Воспитатель – это первый человек, разумеется, после мамы и папы, которому маленький гражданин доверяет свои любимые игрушки и великие тайны, с кем делится своими открытиями и яркими впечатлениями. И порой от того, как воспримет педагог переживания ребенка, зависит, каким вырастет малыш в будущем: будет ли он открытым миру, людям или постарается не пускать в свою душу других людей. Научить ребенка видеть красоту окружающего мира, жить в согласии с этим миром, воспитывать в ребенке доброту к людям и прежде всего к самому себе – вот главная миссия воспитателя. Сейчас очень много говорят об изменениях, происходящих в мире. Появляются новые технологии, новые изобретения, необходимые человечеству. Модернизируется и дошкольное образование, меняются его цели и задачи. В последнее время у родителей стало модным учить ребенка плавать, раньше, чем ходить, читать раньше, чем разговаривать, учить одновременно с родным языком несколько иностранных. На доверительную беседу, размышления о добре и зле у ребенка попросту нет времени. Пока мама с папой на работе, детей воспитывает телефон и компьютер. А должно быть иначе. Но ведь вопреки всем внешним изменениям дети остаются детьми: робкими и смелыми, любознательными и застенчивыми, нуждающимися в заботе и внимании. Они должны жить в реальных, а не в виртуальных играх, общаться не с телевизором. А с самыми близкими и дорогими людьми – родителями. От того, как будут образованы, а главное, воспитаны сегодняшние дошкольники, зависит, каким будет общество в целом и счастливо ли, интересно ли в нем жить. За воспитание детей в ответе семья, родители и, конечно же мы, воспитатели детского сада. Именно на нас, педагогов, возложена очень ответственная миссия – воспитать человека! Вот уже около 21 года моя жизнь неразрывно связана с детским садом. И на протяжении всего этого пути, я пытаюсь решить один из многих вопросов – каков же правильный рецепт воспитания? И существует ли он на самом деле? Трудно ответить однозначно. Не ошибусь, если скажу, что у каждого педагога он, наверное, свой. Но одним из составляющих этого рецепта является, конечно же, любовь. Любовь к детям, к своей профессии, к своим родным и близким, к своей малой Родине. И это не высокие слова. Мы любим свою Родину, место, к которому испытываем необъяснимую тягу, где, буквально легче дышится, где радостно и спокойно одновременно. Где просто хорошо. Мы любим своих близких просто потому, что они наши родные, самые дорогие на свете люди. А что значит любить чужого ребенка? На мой взгляд, это уметь, понимать, принимать, чувствовать, быть для него не только наставником, но и хорошим, надежным другом. Самое главное для меня, как человека, педагога, чтобы мои воспитанники выросли способными к любви, чтобы в них проросло человеческое, светлое, доброе. Хочу, чтобы каждый из них научился любить: родителей и близких людей, доброжелательно относиться к сверстникам, любить свой дом, потому что дом, в котором нет любви, добрых отношений между старшими и младшими, нельзя назвать счастливым. Любить свой родной край, природу, уметь видеть и чувствовать ее красоту. Уважительно относится к окружающему миру, к результатам труда людей. И, конечно же, любить свою Родину. А чувство Родины у ребенка начинается с отношения к семье, к самым близким людям – матери, отцу, бабушке, дедушке. Ведь Мирт Армстронг утверждал: «Любовь – это основа жизни. Ни один ребенок не сможет вырасти образцовым гражданином, если он недополучил любви. Никто не смог бы выжить без любви. И при этом не важно, кто ты».
Публикации
