Цель: обработка модели комплексной коррекции речевых и психических нарушений, у детей подготовительной к школе группы. 1. Коррекционно- образовательные задачи: автоматизация звука «Ш» в словах; умение давать характеристику звукам, умение определять позицию звука в слове; активизировать словарный...