Лариса Золотова

Последний визит:
6 дней назад

370

Регистрация:
11 февраля 2016 в 20:38

Публикации: 4 →

Комментарии: 0

Ссылка на эту страницу:

www.maam.ru/users/465247

Профиль
Награды

Профессия:

Воспитатель детей дошкольного возраста

Увлечения (хобби):

Люблю читать художественную литературу.

Регион:

Республика Татарстан

Населённый пункт:

пгт Алексеевское

Пол:

Женский

Место работы:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Алексеевский детский сад №5 «Солнышко» Алексеевского Муниципального района Республики Татарстан

Образование:

Высшее профессиональное образование. Татарский государственный гуманитарный институт, квалификация по диплому « Дошкольное образование».

Немного о себе:

В 1999 году закончила Казанское педагогическое училище, устроилась на работу в детский сад. В 2003 году закончила ТГГИ. Мой педагогический стаж - 24 года. Имею 1 квалификационнную категорию.

Награды

Все награды (8)

Публикации

Лариса Золотова. Блог

Индивидуальный план работы педагога в межаттестационный период на пять лет

Индивидуальный план работы педагога в межаттестационный период на пять лет Золотовой Ларисы Анатольевны. Сроки Формы работы Примечание 2019 г. 1. Пройти курсы повышения квалификации для воспитателей ( город Казань. 2. Подготовка к прохождению аттестации. Алгоритм деятельности педагога в год,...

Конспект ООД с использованием УМК по татарскому языку в средней группе «Поиграем с Акбаем»

Конспект ООД с использованием УМК в средней группе на тему «Поиграем с Акбаем» Воспитатель: Золотова Л. А. Возраст детей: средняя группа ( 4-5 лет) Цель: Повторить и закрепить пройденный материал по татарскому языку на тему “Минем өем”. Программные задачи: продолжать знакомить детей...

«Путешествие в страну Барбареллу». Конспект ООД по развитию речи в подготовительной группе

«Путешествие в страну Барбареллу» Конспект ООД в подготовительной группе по развитию речи. Программные задачи: 1. Продолжать совершенствовать диалогическую и монологическую речь детей. 2. Учить детей использовать мимику и жестикуляцию. Сочетать движения и речь. 3. Развивать артикуляционный...