Папки-передвижки

Принцева Олеся



*

225
2020
Была 1124 дня назад
Публикации: 4
Комментарии: 25
с 4 февраля 2016

Ссылка на эту страницу:
www.maam.ru/users/436532
Возможно все... На невозможное требуется чуть больше времени!!!
Немного о себе:
активная, целеустремленная, коммуникабельная.
Награды
«Лавандовый блог»
«Лиловый кристалл»
«Аквамариновый кристалл»
«Изумрудный кристалл»
«Яркая звезда»
Все награды (13)
Публикации

Принцева Олеся. Блог

Универсальный план психолого-педагогического анализа занятия
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЗАНЯТИЯ. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ. Дата___ Педагоги___ Номер группы__ Тема:___ ОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ ДА недостаточно НЕТ 1. Построение диалога: - общаются без побуждения; - не блокируют ответы других; - развивают, обогащают ход идей; - дают полные ответы; - поддерживают...

Далее
Развернутый план диагностического обследования ребенка
ПЕРВИЧНАЯ ДИАГНОСТИКА Ф. И. ребенка________________________ Возраст________________ Область диагностики Виды психических процессов; особенности поведения Примечания КОНТАКТ 1. обратная связь. 2. как входит в контакт: • сразу; • постепенно; • испытывает трудности; • стремиться...

Далее
Детско-родительская встреча. Развитие у детей мелкой моторики руки и пространственного восприятия
Конспект детско-родительской встречи в комплексной социально-реабилитационной программе детей дошкольного и младшего школьного возраст а. [/b]Автор: педагог – психолог Принцева О. И. Тема: «Кошкин дом». Цель встречи: оказание консультативной и практической помощи родителям в овладении...

Далее

Инклюзивное образование. Занятие по улучшению адаптационных возможностей детей посредством активизации творческого потенциала


Публикаций: 4: одним списком
Фотографии
Все альбомы (1)
Друзья
Все друзья (334)
Популярные разделы на МААМ
Предыдущие зарегистрированные на МААМ

Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Как получить награду?

«Золотой пост» (2)

«Золотой пост» (2)Медаль «Золотой пост». Вручается за пост в блоге, набравший рейтинг более 100 за 5 дней. Пост: Универсальный план психолого-педагогического анализа занятия

Всего получено наград Золотой пост: 2

20 марта 2016 в 09:24

«Яркая звезда»

«Яркая звезда»Медаль «Яркая звезда». Вручается за рейтинг пользователя свыше 1 000.
10 декабря 2019 в 19:48

«Восходящая звезда»

«Восходящая звезда»Медаль «Восходящая звезда». Вручается за рейтинг пользователя свыше 100.
10 декабря 2019 в 19:48

«Лавандовый блог»

«Лавандовый блог»Медаль «Лавандовый блог». Вручается за 3 записи в личном блоге.
10 декабря 2019 в 19:48

«Бирюзовая фиалка»

«Бирюзовая фиалка»Медаль «Бирюзовая фиалка». Вручается за первую публикацию (запись).
10 декабря 2019 в 19:48

«Алое сердце»

«Алое сердце»Медаль «Алое сердце». Вручается за карму пользователя свыше 100.
10 декабря 2019 в 19:48

«Изумрудный кристалл»

«Изумрудный кристалл»Медаль «Изумрудный кристалл» выдаётся за 3 года на МААМ
10 декабря 2019 в 19:48

«Аквамариновый кристалл»

«Аквамариновый кристалл»Медаль «Аквамариновый кристалл» выдаётся за 2 года на МААМ
10 декабря 2019 в 19:48

«Лиловый кристалл»

«Лиловый кристалл»Медаль «Лиловый кристалл» выдаётся за 1 год на МААМ.
10 декабря 2019 в 19:48

Победитель (1 место) «Лучшая методическая разработка»

Победитель (1 место) «Лучшая методическая разработка»Победитель (1 место) «Лучшая методическая разработка» № 564422-068-071
Универсальный план психолого-педагогического анализа занятия
20 марта 2016 в 18:22

Победитель (1 место) «Лучшая методическая разработка»

Победитель (1 место) «Лучшая методическая разработка»Победитель (1 место) «Лучшая методическая разработка» № 538677-068-071
Развернутый план диагностического обследования ребенка
9 февраля 2016 в 14:33

Победитель конкурса (2 место) «Лучший конспект занятия»

Победитель конкурса (2 место) «Лучший конспект занятия»Победитель конкурса (2 место) «Лучший конспект занятия» № 537222-065-068
Инклюзивное образование. Занятие по улучшению адаптационных возможностей детей посредством активизации творческого потенциала
7 февраля 2016 в 17:28




РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД