Все изменения в психологическом содержании деятельности соотносимы с возрастом, имеют ярко выраженную иерархию, что позволяет выстроить психологическое дерево целей развивающей предметной среды детства. Стержень этого дерева – это возраст ребенка от рождения до семи лет. Каждый возрастной период...