Ход занятия: На столе шкатулка с монетами и купюрами. Дети открывают шкатулку и рассматривают содержимое. СЛАЙД 1 Воспитатель: Что это? Зачем нужны? Дети: Это деньги. Они нужны, чтобы расплачиваться за покупки. На них можно что-нибудь купить. Воспитатель: Правильно дети. А сейчас я вам...
Программные задачи: • закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах; • систематизировать знания детей о пешеходном переходе, о его значении; • развивать наблюдательность, зрительную память; • развивать умение отвечать полным ответом. • воспитывать желание соблюдать правила дорожного...